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作り手の育成」及び「日本社会に根 差したウェルビーイングの向上」を掲げる。』とあります。子どもたちは未来に向けて、 自らが社会の創り手となり、問題解決などを通し…

11 日に発生した東日本大震災の後、人口減少に転じ、平成 25 年（2013 年）2 月末時点では１６１,７５９人まで減少しましたが、復旧復興事業の進捗 に伴い…

国籍等の子どもたちの日本語サポート体制の 充実 1-4今日的な教育課題に対応する教育の推進 1-4-1教育研究・実践のシステム化 1-4-2理数教育の充実…

要とする児童生徒数や日本語指導を必要とする児童生徒数は増加しており、一 人一人に応じたきめ細かな指導の必要性もさらに高まっています。 このような中、子どもたち…

あります。 特に、東日本大震災により大きな液状化被害を受けた本市では、再び、大規模な 地震が発生した際には、住宅地での再液状化の可能性があることや、近年の集中豪…

、その母語の多様化や日本語習熟度の差への対応が求められ ています。 ■ 大規模災害からの教訓と備え 平成 23年（2011年）３月に発生した東日本大震災の…

。平成 23 年の東日本大震災では、 一部の館が被害を受け、一時休館しました。震災後は、平成 26年度から各公民館の大規模改修に 合わせて、分館のリニューアルを…

い住宅開発によって、日本全国はもとより海外からの転入者が移り住んでい る本市では、人生観や価値観の異なった多様な人々が生活しているまちであるといえ ます。また、…