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び自他を尊重する心と新しい時代を切り拓きしなやかに生きる力を育みます 目指す子ども像 主体的な学び（知） 自他を尊重する心（徳） 健やかな体（体） …

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値 観は多様化し、新しい価値観も生まれています。利便性や合理性よりも、心の豊かさ やゆとりに価値を認める人々の比率はますます高まっています。 特に、寿命の…

、子ども図書館独自の新しい取り組みが必 要である。 ・ さまざまな情報機器が出ているが、紙の文化を大切にしてほしい。子どもが紙の本に触れ、 のびのびと気…

了を迎えるにあたり、新しい統合型校務支援システムの構築を進めます。 さらに、他校・他地域との連携や打ち合わせをオンライン上で行うことを推進していく ことで、…

も静かな雰囲気なので新 しい子ども図書館とつなげて回廊型にして公民 館もにぎやかになれば ・公民館と１つでもいいのでつながっているとよい ・２階、１階、…

予測困難なこれからの新しい時代に、自分らしく輝き ながら、生き生きと活動していくためには、一人一人の主体的な取り組みが必 要です。市民一人一人が生涯を通じて…

他を尊重する心と 新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます」 [図 2 「浦安市学校教育推進計画」の目指す子ども像の図] 主体的な学び（知）、自…

自他を尊重する心と新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます」  主体的な学び（知）、自他を尊重する心（徳）、健やかな体 （体）及び…

回答の割合が減り、「新しい友達」「部活 動」「特にない」の回答の割合が増えています。小学校高学年の時期から、教科担任制の導入や 中学校教員による出前授業など…