います。一方、特別な教育 的支援を必要とする児童生徒数や日本語指導を必要とする児童生徒数は増加しており、一 人一人に応じたきめ細かな指導の必要性もさらに高まって…
ここから本文です。 |
います。一方、特別な教育 的支援を必要とする児童生徒数や日本語指導を必要とする児童生徒数は増加しており、一 人一人に応じたきめ細かな指導の必要性もさらに高まって…
学級に在籍する特別な教育的支援 を必要とする児童生徒に対して、学習支援を行うために心身障がい児補助教員を、生活支 援を行うために心身障がい児支援員を配置していま…
一人の状況に応じた 教育的支援を計画的に進めます。 1-3-1 特別支援教育の推進 13 まなびサポート事業の推進 教育センター・学務課 障がいのあ…
ること。 ☑特別な教育的支援の必要な児童生徒が、より身近な場所で適切な指導や支援 が受けられるよう、状況に応じて特別支援学級や通級指導教室を整備するこ と。 …