る実態の整理 ・「子供の読書活動の推進等に関する調査研究」(文部科学省 H29.3) ・第四次「子供の読書活動の推進に関する基本的な計画」(文部科学 省 H…
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る実態の整理 ・「子供の読書活動の推進等に関する調査研究」(文部科学省 H29.3) ・第四次「子供の読書活動の推進に関する基本的な計画」(文部科学 省 H…
なっています。 子供たちを取り巻く環境や学校が抱える課題は複雑化・多様化しており、学校と地域の連携・協働 の重要性が指摘されており、本市においても様々な事業…
体感しはじめる幼少の子供たちにも思いを致すとき、 地域の文化について語ることには身の引き締まるものを覚えます。新しい政策の企画 と実施に携わる方々にとって、この…