じ材料等を用いて現状回復を図ること。 10 2.2.5 地域の拠点化 学校施設は、児童生徒が生活習慣や知識技能を学ぶ場として使用するだけ…
| ここから本文です。 |
じ材料等を用いて現状回復を図ること。 10 2.2.5 地域の拠点化 学校施設は、児童生徒が生活習慣や知識技能を学ぶ場として使用するだけ…
今後の改修は、機能回復を主とした整備を原則としますが、施設の状況に応じ、機能の向上と なる整備も合わせて行うこととします。その際には、時代に合わせた学習環境…
よる機能・性能劣化の回復だけで はなく、バリアフリー、省エネ等を取り入れるなど、市民スポーツの推進のための機能向 上に配慮するするとともに、環境負荷の低減に…