ものなの で、社会の動きを注視し、その内容を指導に組み込み、ICTを活用した児童生徒の資 質・能力の育成を目指します。 (2)教員のICT活用指導力の向上 ①教…
ここから本文です。 |
ものなの で、社会の動きを注視し、その内容を指導に組み込み、ICTを活用した児童生徒の資 質・能力の育成を目指します。 (2)教員のICT活用指導力の向上 ①教…
ている。 ・社会の動きやあり方に関心を持ち、積極的に社会に関わり貢献しようとしている。 ・人と協力して取り組む資質や能力を身に付けている。 ・我が国や浦安…
ている。 ・社会の動きやあり方に関心を持ち、積極的に社会に関わり貢献しよう としている。 ・人と協力して取り組む資質や能力を身に付けている。 ・我が国…
つろぎたい ・広くて動きやすいところでくつを脱いで入れるところ ・子どもが自分で貸し借りするスペースがほしい ・ゲームをしたりうるさい人たち用の部屋 ・小さい子…