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多様な文化を活かし、創造的なコミュニティの輪を広げます …………33� 目標 2 生活の中で「地域の文化」を育みます …………………………………37� 目標…

える一方で、 新たな創造の時代への過渡期とも言えます。子どもたちが主体的に考え、他者と協働しな がら、よりよい社会を創り出していくことができるよう、必要な資質・…

自己や社会 の未来を創造していく資質や能力が求められています。 こうした状況を踏まえるとともに、改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画の「めざ す子ども像」に…

題を見つけ、積極的・創造的に挑戦している。 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ・自分や他人のよさがわかり、他人を思いやる心を持っている。 …

み 認め合い『未来を創造する』人づくり」 ○基本目標 「自ら学び 自他を尊重する心と新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます」  主体的な…

『未来を創造する』人づくり」を目指して このたび、市教育委員会では、これからの 10 年間を見据えた浦安市におけ る教育のあり方や基本理念及び施…

認め合い 『未来を創造する』人づくり」 基本目標 「自ら学び 自他を尊重する心と 新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます」 [図 2 「浦安市学…

しさを知り、探求心や創造力を育んでいきます。近年、 読書によって培われる国語力がすべての学習の基礎であることも再認識されており、子どもが読書 習慣を身につけ、自…