比較検討」、B-3「個 別最適化」、B-4「協働的な活動*」においては、「あまりできない」「ほとんどできな い」と回答した教員は、それぞれの項目で20%を超…
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比較検討」、B-3「個 別最適化」、B-4「協働的な活動*」においては、「あまりできない」「ほとんどできな い」と回答した教員は、それぞれの項目で20%を超…
・勉強する時、部屋を個別にして欲しい ・勉強できるスペースが欲しい ・学習室を置いてほしい ・外国の本を読み聞かせして欲しい ・本嫌いな子どもも行きたく…
節 教育行政における個別計画による取り組み . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 …
設において もその個別方針として「スポーツ施設のストック適正化ガイドライン」が示されています。 このような中、本市の社会体育施設についても今後の老朽化対策…
計画として示される「個別施設毎の長寿命 化計画(個別施設計画)」の一つに位置付けられます。 なお、本計画の策定に際しては、本市の関連計画と整合を図るものとし…
計画として示される「個別施設毎の長寿命 化計画(個別施設計画)」に位置付けます。 計画期間 令和3年度(2021 年度)から令和 12 年度(2030 年…
それぞれの情報が個別に、一方的に提供され、情報の利用者は全くの受け身であ る状況では、発信された情報は活かされません。特に、ホームページなどインター 文…