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ができるということを体験させながら、将来どのような 職業に就くとしても、時代を超えて普遍的に求められる力として の「プログラミング的思考」などを育成するもの。 …

の育成 4-1-1体験活動・ボランティア活動の推進 4-1-2環境教育の推進 4-2 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 4-2-1教育活動を…

当たりましては、学識経験者や公募市民、関係団体の方々で構 成された策定検討委員会やグループヒアリング、「浦安市教育に関するアンケー ト調査」でいただいたご意見を…

更新する際には、この経験を踏まえる必要があります。 また、これまでは、児童生徒が快適に学習できることを柱に施設整備等を行って きましたが、教職員の働き方改革が急…

た人々との交流や各種体験の減少などを背景として、規範意識や社会性などの育成の重要 性が依然として指摘されています。 小・中学校においては、不登校児童生徒の増加…

きいも屋など ・司書体験ができる、他にも〇〇市にしてお仕事体験ができる ・トリック型紙（天使の羽など） ・本を〇冊借りたら雨でも濡れない図書バック、借 りる本を…

の策定にあたり、学識経験者や図書館関係者、公募市民などで構成する策定懇談会を 設置し意見や指導・助言をいただくとともに、教育委員会議や社会教育委員会議などからも…

博物館で行われている体験活動などによって、多くの児童・生徒に伝え られています。「浦安市文化振興ビジョン策定アンケート調査」では、伝統行事で ある４年に一度開催…