と) ②地域社会での人間関係 ③子どもと高齢者がふれ合う機会 ④学校における児童・生徒一人一人に 応じたきめ細かな学習指導 ⑤学校における情報機器を活用した…
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と) ②地域社会での人間関係 ③子どもと高齢者がふれ合う機会 ④学校における児童・生徒一人一人に 応じたきめ細かな学習指導 ⑤学校における情報機器を活用した…
育活動を通じた豊かな人間関係づくり 4-2-2交流及び協働を通じた豊かなかかわり 4-3ふるさと浦安の歴史・文化への理解の向上 4-3-1ふるさと浦安の歴史…
」「学びに向かう力、人間性等」をバランスよく習得すること で、学びの質を向上させることができる。 成果 目標 「情報活用能力を身に付け、自分の学習に生かすことが…
応用す る力、豊かな人間性、体力など、知・徳・体をバランスよく育成する「学校教育」 の場を担っています。 本市が目指すこれからの教育の「基本理念」及び「基本目標…
」 や「地域社会での人間関係」、「子どもと高齢者が触れ合う機会」、「家庭と地域の結びつき」 など、地域社会での結びつきが減少・希薄化したと考える市民が多くみられ…
尊重し創造性や豊かな人間性を育む教育を推進します。 浦安市総合計画 第2期基本計画 第3次実施計画 平成 26年度 修正 ~ 平成 29年度 …
頭文字をとった略語。人間の健康と環境の 保護を最優先し、持続可能な社会のあり方を追及する生活様式のこと。 用語解説 82 浦安市� 古紙配合率100%再生紙を…