ども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本的な考え方や施策、具体的な取り組みを示すため、令和2年度(2020年度)から令和6年度(…
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ども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本的な考え方や施策、具体的な取り組みを示すため、令和2年度(2020年度)から令和6年度(…
明記されるとともに、中学校の技術・家庭科(技術分野)においてプログラミング、 情報セキュリティに関する内容の充実が求められています。 本市の児童生徒が情報活用能…
ども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本的 な考え方や施策、具体的な取り組みを示すため、「浦安市学校教育推進計画」を策定しまし …
ども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指して、 「浦安市学校教育推進計画」を策定しました。 そして、令和のこれからの新時代も大きく…
7 校、83 棟)、中学校(9 校、67 棟) 児童生徒数及び学級数の推計 は、右図のとおりです。 中町・新町地区では児童生徒数 が減少し、複数の…
年)には小学校1校・中学校1校であったものが、市制 が施行された昭和56年(1981年)には小学校9校・中学校4校、その後、埋立地区 において、大規模集合住宅の…
る機会については、小中学校だけでなく公民館なども 活用して、社会人向けの学習機会の拡大を図っていきます。 郷土博物館は情報発信の場でもあることから、積極的に情報…
2019 年度)に 中学校で教科化されました。 また、「何を知っているか、何ができるか」「知っていること・できることをどう使うか」 「どのように社会・世界と関…
し、その中で小学校、中学 校、高等学校の子どもたちや子育て世帯、図書館利用者など 6,000人を超える 市民の皆様や、関係団体等の方々の意識や意見を伺うとともに…