[ 本文へ ]

Ｔ支援員＊の配置、教職員に対しての研修等を進めてきたところです。 現在、前回の改訂時より加速度的にグローバル化や情報化が進み、超スマート社会 （Society5…

教育施策として、「教職員の事務軽減化による、児童生徒と向 き合う時間の確保」を「とても必要」とする回答は、教員で８割、保護者で５割強と、大 変高くなっています。…

くり 5-2-2教職員の資質の向上 5-2-3教員が子どもと向き合う環境の整備 5-3教育環境の整備・充実 5-3-1特色ある学校づくりの推進 5-3…

期発見 を目的とした職員による点検を実施しています。 今後も、建物の不具合を早期発見・対応することで施設利用者や管理者の安全を確保す るとともに、建物の長寿命…

施設は、児童生徒と教職員などが安心して学び・活動できるために安全性・ 快適性を確保しなくてはなりません。 また、時代とともに変化する学習活動への適応性や自然エネ…

・PTA・園及び学校関係者のグループ討議等を踏まえ、「後期基本計画」 の施策の体系に基づいて整理しました。 「後期基本計画」の振り返りについては、資料として冊…

支援センター出入口 職員出入口 公民館接続口 サブ出入口 EV 階段EV EV 階段 EV メイン出入口は 西側に配置し、 ロビーは明るく 駐車場側にサブ 出入…

、学識経験者や図書館関係者、公募市民などで構成する策定懇談会を 設置し意見や指導・助言をいただくとともに、教育委員会議や社会教育委員会議などからも意見 をいただ…

いきます。 (エ) 職員の文化意識を向上する 行政運営を、文化的な視点を持って行うためには、職員の文化に対する意識を高 める必要があります。 この文化振興ビジョ…