組ませる。 B-4 グループで話し合って考えをまとめたり,協働してレポー ト・資料・作品などを制作したりするなどの学習の際に,コン ピュータやソフトウェアなどを…
ここから本文です。 |
組ませる。 B-4 グループで話し合って考えをまとめたり,協働してレポー ト・資料・作品などを制作したりするなどの学習の際に,コン ピュータやソフトウェアなどを…
験者や公募市民、関係団体の方々で構 成された策定検討委員会やグループヒアリング、「浦安市教育に関するアンケー ト調査」でいただいたご意見を最大限反映するよう努め…
学 生、社会教育関係団体を主体とした子どもたちの学習支援や居場所づくりを推進します。 14 1-1-3 学びの基礎づくり 9 読書活動の推進 指導課…
定され、国や地方公共団体、学校の責務や基本方針 の策定、組織の設置等について規定されました。 ■ 義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等…
館の敷地見学 グループワーク:見学で感じたこと、建物の配置、公民館とのつながりなどについての意見交換 成果:メイン出入口、駐車場からのアプローチ、公民館と…
市民の皆様や、関係団体等の方々の意識や意見を伺うとともに、庁内に策定委 員会、外部には有識者や関係団体、公募市民等で構成する策定懇談会を設置し て基本構想の検…
会の増加� 文化活動団体の増加� その他� 無回答� (%)� 2. 文化振興に対する市民の意見16 文化振興ビジョンの策定に際し、市民の意見をビジョンに反映さ…