ではなく、指導のねらいや児童生徒の実態に合わせてICT機器を効果的 に活用する能力の向上が必要です。 また、ICT指導力が高い教職員やICT支援員が中心となり、…
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ではなく、指導のねらいや児童生徒の実態に合わせてICT機器を効果的 に活用する能力の向上が必要です。 また、ICT指導力が高い教職員やICT支援員が中心となり、…
生活力 (お手伝いや身の回りのことをすること) ②地域社会での人間関係 ③子どもと高齢者がふれ合う機会 ④学校における児童・生徒一人一人に 応じたきめ細…
さがわかり、他人を思いやる心を持っている。 ・自他の違いを認め、生命や人権を尊重する心を持っている。 ・美しいものや気高いものに感動する心を持っている。 …
中で培われた、助け合いやボランティア精神など、人々 や地域間等のつながり(絆)の重要性などを再認識することになりました。 災害に対しては、防災についての正しい…
●みんなが考える使いやすい図書館とは? など… ●ふせんに 4 種類の色があるので、色ごとに書く内容を決めるといいよ 敷地見学で どんなことが 気になった…
さがわかり、他人を思いやる心を持っている。 ・自他のちがいを認め、生命や人権を尊重する心を持っている。 ○めざす子ども像3 いのちを大切にし、健康でたくま…
身近な生活の中に潤いや美しさ、心地よさを求めるようになり、文化的な考え方や 活動が注目されています。今日では、文化的な考え方は、これまでの芸術文化や伝統 文化…