的に取り 入れ、伝聞知識ではない実体験に基づいた自転車が持つ危険性の習得を図ります。 【第3の視点】生活道路・幹線道路における安全確保 市民が日常使う生活道路に…
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的に取り 入れ、伝聞知識ではない実体験に基づいた自転車が持つ危険性の習得を図ります。 【第3の視点】生活道路・幹線道路における安全確保 市民が日常使う生活道路に…
文化につながるような知識を伝えることができたらよい。 ●歴史や伝統文化を、記録や映像としても残していくことは非常に重要なことであり、実際 に学校現場でも紹介でき…
創業者 が必要とする知識の提供などを行うことで創業を支援する「チャレンジシ ョップ」の開設・運営など、創業にあたっての負担を軽減するための環境 整備にも取り組ん…