くしていく。 22 教科書を使う授業でなくアイパットを使う授業をしてみたい。学校が始まる時間を遅くしてほし い。宿題を一週間にこれだけやすというふうにしたい。ゆ…
ここから本文です。 |
くしていく。 22 教科書を使う授業でなくアイパットを使う授業をしてみたい。学校が始まる時間を遅くしてほし い。宿題を一週間にこれだけやすというふうにしたい。ゆ…
育推進事業 学年・教科支援教員研修を通して、ティーム・ティーチングや少人数指導(習熟度別、単 純分割)など児童・生徒の実態に合った、わかる授業・できる授業づく…
稚園等や保育施設と、教科 学習が中心となる小学校との間には、子どもにとって大人の想像をはるかに超える差異 があると推察されます。実際に、環境の変化に戸惑いを覚え…