閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数(外書) 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計…
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閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数(外書) 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計…
ジ3 104 ※特別支援学級数は外書。(令和6年度、日の出中学校・特別支援学級は閉級。) ※実際にいる人数のみカウント (人) 10 2614 193 24 1…
必要に応じて 助言・援助を行ったりする。 ○令和4年度相談人数 注:(保護者)…児童生徒だけでなく、その保護者も相談しているケースの人数。 児童生徒の相談人数に…
閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数(外書) 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計…
必要 に応じて助言・援助を行ったりする。 ○平成 30 年度相談件数 10,738 件 ○平成 30 年度 相談者の内訳 学校 相談件数 小学校 6,347 中…
必 要に応じて助言・援助を行ったりする。 ○令和2年度相談件数 11,867 件 ○令和2年度 相談者の内訳 学校 相談件数 小学校 8,045 中学校 3,8…
必 要に応じて助言・援助を行ったりする。 ○令和3年度相談件数 10,642 件 ○令和3年度 相談者の内訳 学校 相談件数 小学校 7,104 中学校 3,5…
必要に応じて助 言・援助を行ったりする。 ○平成 29 年度相談件数 ○平成 29 年度相談者の内訳 (3)適応指導教室 ①いちょう学級 心理的要因による不登校…
必要 に応じて助言・援助を行ったりする。 ○令和元年度相談件数 12,955 件 ○令和元年度相談者の内訳 学校 相談件数 小学校 9,185 中学校 3,77…
ジ3 107 ※特別支援学級数は外書。(令和5年度、日の出中学校・特別支援学級は閉級。) ※実際にいる人数のみカウント (人) 令和5年5月1日(小・中) 主 …
ジ4 109 ※特別支援学級数は外書。(令和4年度、日の出中学校・特別支援学級は閉級。) ※実際にいる人数のみカウント (人) 19 10 231 2182 1…
閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数(外書) 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計…
ジ4 109 ※特別支援学級数は外書。 ※令和3年度、日の出中学校・特別支援学級は閉級。 ※実際にいる人数のみカウント (人) 240177 22 10 229…
閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数(外書) 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計…
チ・ジは特別支援学級児童・生徒数(チ=知的障害・ジ=自閉・情緒障害) 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計…
ジ4 110 ※特別支援学級数は外書。 令 和 2 年 度 学 級 数 ・ 教 職 員 数 一 覧 表 10 234 2 9 245187 15 23 28 中…