況を把握して 学校と協議し、環境を整え、子どもたちがより豊かな学校生活を実現できる よう支援している。 ○就学相談及び学校支援の人数(令和4年度) 人 数 就学…
ここから本文です。 |
況を把握して 学校と協議し、環境を整え、子どもたちがより豊かな学校生活を実現できる よう支援している。 ○就学相談及び学校支援の人数(令和4年度) 人 数 就学…
況を把握して 学校と協議し、環境を整え、子どもたちがより豊かな学校生活を実現できる よう支援している。 ○令和元年度来所相談の件数及び回数 件 数 回 数 来所…
況を把握して 学校と協議し、環境を整え、子どもたちがより豊かな学校生活を実現できる よう支援している。 ○令和2年度来所相談の件数及び回数 件 数 回 数 来所…
況を把握して 学校と協議し、環境を整え、子どもたちがより豊かな学校生活を実現できる よう支援している。 ○来所相談の件数及び回数(令和3年度) 対応した人数 来…
況を把握して 学校と協議し、環境を整え、子どもたちがより豊かな学校生活を実現できる よう支援している。 ○平成 30 年度来所相談の件数及び回数 件 数 回 数…
状況を把握して学校と協議し、 環境を整え、子どもたちがより豊かな学校生活を実現できるよう支援している。 ○平成 29 年度来所相談の件数及び回数 件 数 回 数…