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2025年11月18日

浦安市多言語表記検証報告書 html

浦安市多言語表記検証報告書 ページID K1032102 更新日  令和4年2月25日  印刷 浦安市多言語表記検証委員…

2025年11月18日

浦安市多言語表記検証委員会(令和3年3月廃止) html

浦安市多言語表記検証委員会(令和3年3月廃止) ページID K1031132 更新日  令和4年3月11日  印刷 附属…

2025年11月18日

浦安市多言語表記検証委員会議事録 html

浦安市多言語表記検証委員会議事録 ページID K1031747 更新日  令和3年5月26日  印刷 浦安市多言語表記検…

2025年11月18日

職員の任免と職員の数 html

作業療法士:3人 言語聴覚士:1人 臨床心理士:1人 社会福祉士:2人 学芸員:1人 司書:4人 消防:8人 教員など:40人 合計:92人 …

2025年11月18日

職員採用試験(令和4年度) html

9.00 言語聴覚士 1人 1人 0人 0人 ― 作業療法士 7人 7人 2人 1人 7.00 消防上級 5…

2025年11月18日

職員の任免と職員の数 html

保健師:3人 言語聴覚士:2人 消防:11人 教員等:51人 合計:105人 退職者数 定年退職:36人 勧奨退職:1人 普通退職:…

2025年11月18日

職員採用試験(平成29年度) html

00 言語聴覚士 8人 6人 2人 2人 3.00 このページが参考になったかをお聞かせください。 …

2025年12月1日

第1回(令和7年10月2日)議事録 (PDF 338.5KB) pdf

ないと思いますので、言葉 ではなく形で見せていくべきだと思います。 例えば地方の運動会であれば、家族だけでなく高齢者や保育園児等、地域全体が 参加してい…

2025年9月25日

第1回会議議事録 (PDF 207.1KB) pdf

まいますので、途中で言葉の発達とか、保育 園で他のお子さんと比べ、その途中で気になる母親もいると思います。他自治体では法 定以外で取組んでいるところもありま…

2025年6月30日

令和6年度第2回議事録・資料 (PDF 3.0MB) pdf

るだけ高齢者本人から言葉で聞きたい。そのためにできるだけ事 前に支援計画の記録を残すようにはしているが、人工呼吸器など、専門以上の事柄を医療機 関から問い合…

2025年9月11日

令和7年度第2回議事録(令和7年8月21日開催) (PDF 124.4KB) pdf

が見てもわかりやすい言葉に差し 替えた方がいいと感じる。 事 務 局:承知した。 委 員:冊子にした際に、巻末に用語集のようなものはあるのか。 …

2025年11月27日

令和7年度第1回(令和7年8月25日) (PDF 285.4KB) pdf

「何が増えた」という言葉に踊らされてしまったり、すぐにネガティブな方 につながったり、ということではなく、どちらも評価できる視点を大事にしていく ことも一つ…

2025年10月31日

第2回障がいのある方と防災 議事要旨 (PDF 223.3KB) pdf

も配信されるのか。多言語対応している機能が備わっ ているが、その言語の中に手話も取り入れてもらいたい。 3)本部会の成果目標とその取組を決める(議題…

2025年10月31日

第2回教育と福祉の連携について議事要旨 (PDF 227.4KB) pdf

違いがある。捉え方、言葉一つとっても違う(言 葉の定義の違い) ⇒教育的視点、福祉的な支援は違いを連携で解決していくスタンスが必要。 〔保育園や幼…

2025年11月10日

令和7年度第2回議事録(令和7年9月22日) (PDF 779.2KB) pdf

犯面や安全面」という言葉が記 載されているのにそれに関する事業概要が書か れていない。最近はスマホを使った詐欺が多い ので、啓発してもらってはどうか。 …

2025年11月21日

令和7年度第1回認知症総合施策検討委員会資料 (PDF 4.0MB) pdf

ただし、本人が語る言葉や思いを鵜呑みにし、それをそのまま施策に取り入れることが本人参画ではない という理解も必要です。本人個人の願いを叶えることが本人参画で…

2025年11月19日

第4回教育と福祉の連携について議事要旨 (PDF 246.5KB) pdf

ができないかと思う。言葉の共通理解、考え方を整理してお互いを理解することが必要。 大人の誤解で、こどもへの不利益になることは避けたい。双方、連携するための…

2025年10月10日

第1回教育と福祉の連携について議事要旨 (PDF 130.4KB) pdf

めていることは何かを言語化することが必要だと感じる。 可能な限り、現場の先生方の声を聴くことができればと思う。 ・上がってきた課題を整理する方法であるが…

2025年9月19日

資料5_次世代育成支援対策関連事業およびこどもの貧困対策関連事業評価について (PDF 465.1K pdf

0 80% B B 言語 6 6 6 6 74 74 74 100% A A 令和6年度評価 令和6年度評価 A A 5章 1-(3) 情報提供・相談体制…

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