を置いているものをお選びください。(○は3つまで) 老後の生活について重点を置いているものでは、「健康を維持すること」が71.9%、「生活して いく…
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を置いているものをお選びください。(○は3つまで) 老後の生活について重点を置いているものでは、「健康を維持すること」が71.9%、「生活して いく…
を置いているものをお選びください。 (○は3つまで) 1 友人や仲間づくりをすること 2 仕事を継続するための専門的技能・知識を習得すること 3 趣味を…
を置いているものをお選びください。(○は3つまで) 1 在宅で主に配偶者に介護してほしい 2 在宅で主に親族に介護してほしい 3 在宅で主にヘルパーや看護…
好きなもの を各自選び、楽しめるようにして いる。 活動の中で社会体験が得られる 機会(博物館見学)を設けた。 Ⅰ 組織と運営 運営委員会→父母会→…
もの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学校 が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
カラダの変化と下着の選び方(1回)・理想とする生きかたってどんなもの? 「○○年後の私」(2回)・女性講座「人生を前向きに生きるための秘訣」(4回)・親子で絵…
もの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学 校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
カラダの変化と下着の選び方 担当部課名:生涯学習部 当代島公民館 ① 事業実施の背景 今の子どもの成長の速さにとまどう保護者がおり、成長期における女の子の…
もの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学 校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
もの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学 校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
ちの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地 域・学校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
ちの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地 域・学校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
ちの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学 校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
ちの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学 校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
は、より低公害な車を選びます。 ○事業者 ・ 事業活動における自動車の使用に際して、エコドライブを心がけます。 ・ 低公害車の導入に積極的に努めます。 ・ 従業…
は、より低公害な車を選びます。 ○事業者 ・ 事業活動における自動車の使用に際して、エコドライブを心がけます。 ・ 低公害車の導入に積極的に努めます。 …
に幾つかの項目 を選び、担当課、交付団体とのヒアリングを行いながら、判断基準を設定する方 法はどうか。議論を進めながら検証していけば、いくつかの補助金対象分…
条文についていくつか選び、説明する。 まず、第5条には保護者の責務を定めている。この条例の特徴的なものは、3項にある 「保護者は子育てに対する悩み又は不安が…
が来て、 ごみ袋の選び方や使い方について親切にアドバイスをしてくれた。 浦安でも、大手の販売店ではアドバイスができれば素晴らしいと思 う。…
45 リットルの袋を選び袋がいっぱいになるまで待 って排出することになります。 その時には、45 リットルの袋の中には、スーパーのレジ袋に入れられたごみが何…