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いますか。 職員の資質向上のための取組が組織的かつ計画的に行われて 3.2いる。 支援員は、育成支援に関する専門的知 702 14 220 75.0%識…

6 89% 職員の資質向上のための取組が組織的かつ計画的に行わ れている。 3.1 職員が自らの資質向上に向けた業務の目標を定めている とともに、責任…

98.2% 職員の資質向上のための取組が組織的かつ計画的に行われて いる。 3.2 職員が自らの資質向上に向けた業務の目標を定めているとと もに、責任者…

修の充実等によ る資質向上 幼稚園教諭・保育士等の資質向上を図るため、引 き続き、各職階・役割に応じた研修（園長、主任教 諭、副園長、中堅職員、初任者向…

る研修の充実等による資質向上 において、「策定しましたので」と只今説明を受けて「保育の質のガイドラインを策定 します。」ではなく、「保育の質のガイドライ…

課 　幼稚園教員の資質向上：計画的な研修会の実施 　幼稚園小学校の連携の推進：幼（保）小連携教育推進パンフレット作成・配付 【幼児期の家庭教育および地域釈…

・ 幼稚園教員の資質向上：引き続き、各経験層の研修を充実させる。 ・ 幼稚園と小学校の連携の推進：幼保小連携教育推進協議会で作成した接続期のカリキュラム …

であるとよい。職員の資質向上は重要な視点だと思うが、市民 の学ぶ姿勢も同じくらい重要になると思う。 （事務局） 計画の進行管理につながるご指摘だと思うが、こ…

・保育士の処遇改善や資質向上の推進 ・児童育成クラブの対象年齢拡充 ・放課後うらっこクラブの更なる充実 （３）多様な子育て支援サービスの充実 ・子育て支援…

に向けて教職員の資質向上や人的支援等を工夫し、基礎的環境整備の充実を図っています。 平成 25 年（2013 年）からは３年間にわたり、文部科学省の委託…

た園内での関連教諭の資質向上に向けて取り組みを進めているため、「充 実」として強調したい」ということです。 続きまして、８番。「本人及び保護者の希望を尊重し…

（３）職員の資質向上 ● ● ● ● ● ● ● ３ 人事 （４）職員の意向・満足度の把握 ● ● ● ● ● ● ● （１）指示・連絡・報…

る研修の充実等による資質向上 幼稚園教諭・保育士等の資質向上を図るため、引き続き、各職階・役割に応じた研修（園 長、主任教諭、副園長、中堅職員、初任者向けな…

る研修の充実等による資質向上 幼稚園教諭・保育士等の資質向上を図るため、引き続き、各職階・役割に応じた研修（園 長、主任教諭、副園長、中堅職員、初任者向け…

アマネジャーの育成や資質向上 への取り組みも重要となります。また、これらのニーズに対応するための事業所の支援に取り組 む事も必要です。 在宅介護の場合は…

ンターでの情報交換、資質向上） 　１２回（開催予定） これまでも児童虐待防止ネットワークの下、関係機関との連携を図ってきたが、要保護児童対 策地域協議会へ…

事例に対応するための資質向上のため、児童相談所職員の任用資格講習会 に職員を派遣した。 母子婦人の支援では、将来の就職や転職を目指す母子家庭を対象に基本的な…

きるよう、教員全体の資質向 上を図ることが重要なポイントである。今も丁寧でないわけではないが、複雑な 構図のいじめへの対応力や、家庭に寄り添った支援をする力…

事例に対応するための資質向上のため、児童相談所職員の任用資格講習会に職員を派遣した。 母子婦人の支援では、将来の就職や転職を目指す母子家庭を対象に基本的な事務…

ンターでの情報交換、資質向上） 　12回（開催済み） 　これまでも児童虐待防止ネットワークの下、関係機関との連携を図ってきたが、要保護児童対 策地域協議会…