庁 では「2組」と表現している。裃と袴が別々でないならば、「2組」とす る方がよい。 また、2ページ目の資料名「大般若」については、正確には「大般若経」…
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庁 では「2組」と表現している。裃と袴が別々でないならば、「2組」とす る方がよい。 また、2ページ目の資料名「大般若」については、正確には「大般若経」…
お互い様ですから」と表現する方もいる。「お互い様」となるといじめ は「0」になってしまう。しかし、いじめの定義を考えると、いじめが「2」にな る。そのように…
をもつ」を目的とし、表現活動 (製作・歌・手遊び)や運動遊び、リズム、体操、 野外活動など親子で楽しみながら様々な活動を 体験する。 28 774 金…
しい破損」のような表現で、部分や全部ではなく程度のような書きぶり になっており、そちらの方が良いのではないか。 ○事務局 一般職員でも見て判断しや…
緯もある ため、表現については検討させていただく。 委 員:自治会をまちづくり活動団体に変えるだけの話。大きな問 題ではない。 事…
策について、文章的な表現に加えてもう少し数字的な根拠を提 示いただくとより良い議論ができると思う。 委 員: 委員会からの意見に対する市の対応を知りたい。…
力、情報の特性により表現方法を工夫する など自らの情報活用能力を向上させようとする力、情報モラルの必要性や情報に対する責任を理解し望ましい情報社会 へ参画し…
0 浦教保587号 表現運動・ダンス及び実技講習会の開催について(依頼) 06年7月18日 671 浦教保588号 令和6年度千葉県学校保健研修会の開催につい…
要な行動力・受容力・表現力を身につけて いくことを目的とした研修を行います。 延訪問指導件数 平成20年実績 1,139人 平成26年目標 継続 平成24…
に関心 を持たせ、表現力を引き出す内容になっていた。参観者数は1035名で、多くの市民、教職員、小 学生、中学生が参観し、大変好評であった。 計画内容 …
。 目標 (1) 表現力を身につける。 (2) 受容力を身につける。 (3) 行動力を身につける。 ・全8回の研修会 ・参加者26名(男子8名、女子18…
に関心 を持たせ、表現力を引き出す内容になっていた。参観者数は996名で、多くの市民、教職員、 小学生、中学生が参観し、大変好評であった。 ■平成23年3…
。 目標 (1) 表現力を身につける。(2) 受容力を身につける。(3) 行動力を身につけ る。 ・全8回の研修会 ・参加者27名(男子9名、女子18名)…
。 目標 (1) 表現力を身につける。 (2) 受容力を身につける。 (3) 行動力を身につける。 ・全8回の研修会 ・参加者29名(男子9名、女子20…
か、朗読劇を主とした表現活動事 業や「カリブ海の国ドミニカ共和国」など職員の創意工夫を凝らした事業を実施することができ た。 ●21年3月末実施事業数 …
。 目標 (1) 表現力を身につける。 (2) 受容力を身につける。 (3) 行動力を身につける。 研修した内容を保護者の前で発表するなど…
か、朗読劇を主とした表現活動事業や「スペイン語であそぼう」など職員の創意工夫 を凝らした事業を実施することができた。 ■19年度3月末実施事業数 743回…
。 目標 (1) 表現力を身につける。 (2) 受容力を身につける。 (3) 行動力を身につける。 参者からも「楽しい」「学校以外の友達が増…
身につける (4) 表現力を 身につけるを目標に活動している。参加者からも「楽しい」「学校以外の友達が増えた」などリー ダー育成以外の健全育成という面からも…
的視野を身につける・表現 力を身につける」などを目的に、リーダーに必要な知識・ 技術を習得する中で、リーダーとしての資質の向上を図 り、同時に青少年団体の…