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。 小学校４年生の社会科で伝統芸能について学ぶほか、音楽科にも「ちいき につたわる音楽に親しもう」という単元があるため、ホームページに掲載 している動画を…

千葉大学大学院社会科学研究院 教授 学識経験者 寺村 てらむら 絵里子 え り こ 明海大学経済学部 教授 関係団体の代表者 宇田川 …

う青年学級」「大人の社会 科」当代島公民館の「人権講座」「カフェデあいらんど」などは地 味ですが公民館の顔になっています。ＰＲしてもっと参加者が増 え、ボ…

事務局 社会科の副読本の作成については、教育委員会の指導課を 中心とした編集委員会がある。郷土博物館は、地域学習の 中、海苔養殖、文化財の分野で…

であれば、中学校では社会科の宿題として提出する学校 が多い。今年度は夏休み短縮で、学校側が作品の提出状況を把握して いないが、それなりの数が出たと思う。…

学 習があるため、社会科の教員が中心となり、指導のために勉強している。 （委 員）学校に講演に行くので、ぜひ声をかけてほしい。学校で講演をして子ども た…

成したものを含む）は社会科 学全般や歴史・地理、地域資料に関する 質問が多く、分館では社会科学全般や地 歴史・地理、芸術分野に関する質問が多 くみられま…

員）中学 2 年生の社会科では地域学習という単元があり、その中で行うケース が多い。中学生がたくさん提出していることを評価したい。 （委 員）作品展の成果…

う。作品展は中学校の社会科地理の地域学習の 学習内容を整理、まとめる場ともなって、いい形となっている。今年は調 整をとりながら、生徒にも先生にも無理のない範…

う つりかわり」（社会科）、小学校５年生「環 境を守るわたしたち」（社会科）、中学校３ 年生「郷土を愛する態度」（道徳）の単元の 中で、浦安の歴史や環境…

ナリストが語る大人の社会科」ですが、興味深いと 思いますが、内容や講師欄が未定となっています。ジャーナリストといって も幅が広く、新聞・週刊誌・テレビ関係な…

というのも、小学校の社会科副読本「わたしたちの浦安」には、お洒 落踊りや舟大工技術については記載があるが、宝城院の庚申塔については 記載がない。教育の中で児…

昇 千葉大学大学院社会科学研究院 教授 野田 哲由 SBC 東京医療大学 教授 ウェルネストレーニングセンター所長 健康科学部整復医療・トレーナ…

中学生は、２年生社会科「地域学習」と、「ふる さと浦安作品展」へ向けた作品作りをリンクさ せ、郷土学習に取り組んでいるところです。中学 校は教科担任制…

生物、宇宙など） 社会科学に関する本（社会、世辞、歴史、教育など） 伝記・自叙伝などの本 生き方・人間関係に関する本（リーダーシップなど） その他 無…

す。新学習指導要領の社会科、公民科、家庭科等の各教科において、 消費者教育に関する内容の充実が図られたことから、消費生活相談員による出前講座 の実施を検討し…

ら れたことから、社会科や家庭科などの授業における消費生活相談 員による消費者講座の実施を検討します。 81 学校等防犯対策 82 警察と連携しながら…

千葉大学大学院社会科学研究院教授：関谷 昇 氏 第２回 令和３年２月 20 日 「市民一人ひとりの幸せを思い描く」 参加者 80 名 …

実 4-1-① 社会科教員による、中学生向けの副教材（歴史・地理）の作成を進めて いただきたい。中学生の郷土理解を高めることが、成果指標の実績値を 上げ…

千葉大学大学院社会科学研究院教授：関谷 昇 氏 令和３年２月 20日 第２回浦安まちづくり市民会議（参加者 80名） 「市民一人ひとりの幸せを思い…