情報ファイルの名称 生徒指導ファイル 行政機関等の名称 浦安市教育委員会 個人情報ファイルが利用 に供される事務をつかさ どる組織の名称 浦安市教育総務部…
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情報ファイルの名称 生徒指導ファイル 行政機関等の名称 浦安市教育委員会 個人情報ファイルが利用 に供される事務をつかさ どる組織の名称 浦安市教育総務部…
の記録提供システム 生徒指導ファイル 浦安市登降管理システム ケース情報ファイル 個人情報ファイル簿の内容は、添付ファイルをご覧ください。 添付ファイル …
の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」の結果に ついて (3) いじめ防止等の取組状況について (4) 審議・協議事項(非公開) 6 議事の…
の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」の結果に ついて (3) 令和5年度本市におけるいじめ防止等の取組状況について (4) 審議・協議事項(…
、各先生方に共通する生徒指導関連の研修は、 オンデマンドで行い、その他の研修はグループごとにニーズに合った研修を行うことで、先生方の研修意欲を向上させ、より良い…
の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」の結果に ついて (3) いじめ防止等の取組状況について (4) 審議・協議事項(非公開) 6 議事の…
市費の教員を対象に、生徒指導の機能を 生かした授業づくりや、子ども同士、学校と保護者の人間関係づくり等について、 指導課主催で年度初めに研修したものである。また…
学校が実情に合わせた生徒指導を実施しています。学校と連 携することが重要であるため、調査結果の情報を共有し連携してインターネッ トトラブルを未然に防ぎました。 …
思 うが、各学校の生徒指導担当の先生方に、教育委員会としてどのように伝え、指 導しているのか。 2 【事務局】いじめ防止対策推進法が出されてから毎年い…
課 A その他 4 生徒指導推進事業(いじめ問題対策等) 指導課 A 継続 5 教育相談推進事業(いちょう学級、教育相談 等) 指導課 A 継続 6 教育相談推…
力に応じ、学習指導・生徒指導の支援 を推進し、きめ細かな指導を各小中学校の実態 に合わせて行いました。 令和3年度の調査で「授業中に、先生が2人以上 で教えてく…
の出し方教育や積極的生徒指導(未然防止)を推進す るため、小中学校生徒指導主任会議で事例研修を行う。さらに、2・3年目 教員、学年教科支援教員を対象に、初期対応…
た情報をもとに学校で生徒指 導を行っていただいてもなお、効果が見られないケースもあると思います。情報の提供に 当たっては、新規の内容と継続した案件について明示し…
(3) 平成28年度生徒指導問題行動調査(速報値)について (4) 平成29年度における本市のいじめ防止等の取組について (5) 事例協議 6 議事の概…
の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」の結果に ついて (3) いじめ防止等の取組状況について (4) 町田市におけるGIGA端末を利用したい…
じるケースもあった。生徒指導主任等 に、事例を交えながら初期対応の大切さを伝えていく。 【委 員】初期対応について、研修を通じて今までよりもよくしていくという…
学校が実情に合わせた生徒指導 を実施しています。今後も連携することが重要であるため、これからも情報を 共有し、連携してインターネットトラブルを未然に防ぐため事業…
と思う。例えば、何か生徒指導 があったときに、どうすればよかったかとか、この対応でよかったかという話し合 いは、常に学年の先生方、管理職を含めて、学校の中ではた…
センター)年度初めに生徒指導、教頭先生等を含めてどのような対応をとってい くのか協議をしてきた。青少年センターとしても協力できる部分、市の取り組み等に学 校が参…
り幅広かった。また、生徒指導担当者や、昨年度から続けて受講 した方もいた。 【委 員】LINEなどは、年齢が上の先生方が、子どもの頃にはなかったものである。ま…