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2023年10月23日

社会教育委員からの意見・質疑と回答(令和5年度第2回定例社会教育委員会議) (PDF 272.3KB pdf

立派な社会教育施設(文化・ス ポーツ面)のフル活用が必要である。 コミュニティ・スクールの仕組みを生かして学校と地域の効果的な連携・協働を推進していくためには、…

2014年10月24日

平成23年度子ども・子育て支援新規事業進捗状況 (PDF 316.8KB) pdf

政のトップリーダーや文化・ス ポーツに優れた方から、直接リーダーシップ等について学ぶ機会が必要であると考えた。そこで、市立各中学 校2年生の中で学校のリーダーを…

2021年1月18日

第3回議事録・資料(令和2年10月8日) (PDF 1.2MB) pdf

余暇活動の推進」で、文 化・スポーツ・芸術活動の充実などを図っていきたいということ。 「(2)自主的活動の促進」ということで、実際、障がい者団体の方にいろいろ活…

2021年4月27日

第5回議事録・資料(令和3年1月14日) (PDF 2.7MB) pdf

会参加の促進」の中の文化・スポーツ・芸術活動の充実につい て、コロナ禍の状況も踏まえながら実施すべきである。 ※いただいた意見と回答は、第6回資料として配付する…

2015年7月22日

平成27年度浦安市公民館運営審議会への諮問(答申)(7月10日) (PDF 2.7MB) pdf

うことである。学習・文化・ スポーツ活動から得られる「楽しみ」「達成感」が生活に活力を与え、それを他者と分か ち合うことで、心が通う、かけがえのない仲間となって…

2023年9月4日

第1回議事録・資料(令和5年7月6日) (PDF 2.9MB) pdf

雇用、就業、教育、 文化・スポーツ活動など障がい者に関するあらゆる分野の施策について定めるもの (2)障害福祉計画・障害児福祉計画(第2編) ①概要 …

2021年4月27日

第6回議事録・資料(令和3年3月10日) (PDF 3.3MB) pdf

と社会参加の促進 ②文化・スポーツ・芸術活動の 充実 現在のコロナ禍の状況も踏まえながら、イベントやスポーツ 大会などの開催方法について、オンラインなども含めた…

2014年10月29日

調査票若年者 (PDF 413.3KB) pdf

ィア活動の促進 2 文化・スポーツ活動の促進 3 生涯学習の場を増やす 4 高齢者が働く場所を確保する 5 世代間の交流・相互理解を促進する 6 地域ごとに介護…

2024年1月5日

第3回議事録・資料(令和5年11月9日) (PDF 4.4MB) pdf

雇 用・就業、教育、文化・ス ポーツ活動など障がい者に 関 するあらゆる分 野 の施 策について定めるもの ●障 害 福 祉 サービス、相 談 支 援 及 び…

2015年4月21日

平成27年2月3日開催 (PDF 264.0KB) pdf

業や行政のリーダー、文化・スポーツの分野でご活躍されている方々を講師に迎え、 リーダーから直接お話をうかがうことで学ぶ研修を行いました。場所は、市内の青少 年交…

2024年1月26日

第4回議事録・資料(令和6年1月11日) (PDF 8.2MB) pdf

雇 用・就業、教育、文化・ス ポーツ活動など障がい者に 関 するあらゆる分 野 の施 策について定めるもの ●障 害 福 祉 サービス、相 談 支 援 及 び…

2023年9月5日

第1回自立支援協議会議事録(令和5年7月6日) (PDF 3.3MB) pdf

雇用、就業、教育、 文化・スポーツ活動など障がい者に関するあらゆる分野の施策について定めるもの (2)障害福祉計画・障害児福祉計画(第2編) ①概要 …

2014年10月29日

若年者調査票 (PDF 491.6KB) pdf

ィア活動の促進 2 文化・スポーツ活動の促進 3 生涯学習の場を増やす 4 高齢者が働く場所を確保する 5 世代間の交流・相互理解を促進する 6 地域ごとに介護…

2014年10月21日

平成20年3月25日開催 (PDF 247.5KB) pdf

、学習プ ログラム、文化・スポーツの提供を行っており、学習プログラムの提供の実績につい ては書道、卓球、パソコン教室、読み聞かせなど平成 19 年度見込みですが…

2014年10月29日

第3章 若年者に関する調査結果 (PDF 388.4KB) pdf

ティア 活動の促進 文化・スポーツ 活動の促進 生涯学習の 場を増やす 高齢者が働く 場所を確保する 世代間の交流・ 相互理解を 促進する 地域ごとに介護 予防…

2014年10月24日

平成24・平成23年度子ども・子育て支援新規事業進捗状況 (PDF 458.0KB) pdf

政のトップリーダーや文化・スポーツ に優れた方から、直接リーダーシップ等について学ぶ機会が必要であると考えた。そこで、市立各中学校2年生の中 で学校のリーダーを…