業の展開など特色ある教育活動 の展開を考えている。 ○学校統合に向けた準備について 現在、入船北小学校と入船南小学校の教頭先生、教務主…
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業の展開など特色ある教育活動 の展開を考えている。 ○学校統合に向けた準備について 現在、入船北小学校と入船南小学校の教頭先生、教務主…
③地域とつながる教育活動推進事業 ④ふるさとうらやす立志塾の開催 ⑤体力向上推進事業 ⑥生命や健康、性教育についての知識の普及推進 ⑦いじめ問題等対…
実態を踏まえて様々な教育活動を考えている。だから、教員は「未 来志向」と「課題解決」を常に繰り返している状態。また、ここの地域の保護者の方々は本当に力が あ…
が5月 となると、教育活動が始まってしまっているので、4月の末から連休前までの間に開催できることが 望ましい。 ・PTAも合同会議に参加するとなると、PT…
だきたい。 学校の教育活動の中では、地域の方とのふれあいや協働した活動をと おして、子どもたち一人ひとりに、お互いを尊重し思いやること、一緒に 考え行動し…
5.3 A 学校の教育活動をとおして、福祉教育を推進している。令和5年度は関係諸機 関の協力先も増え、各学校で総合的な学習の時間を中心に、学年を決めて福 …
5.3 A 学校の教育活動をとおして、福祉教育を推進している。関係諸機関の協力もあ り、各学校で学年を決めて福祉に関する体験活動を取り入れている。今後も児 …
員数の減少による教育活動への制約の懸念等、教育指導面・学校運営面でのデ メリットもあります。 大規模校、小規模校にかかわらず、市内の小中学校は一定の教…
ふるさとふれあい教育活動 推進事業 指導課 ふるさとふれあい教育活動推進事業については、今後も成果と課題を踏まえ、修正を加 えながら学校・地域・家庭…
ふるさとふれあい教育 活動推進事業 指導課 ふるさとふれあい教育活動推進事業については、 今後も成果と課題を踏まえ、修正を加えながら学 校・地域・…
人数教育推進教員」の教育活動の実践力向上を目指し、当該教員を対象とする 研修会を年間6回開催するとともに、当該教員に各学期に実践計画書及び実践報告書の作 成…
ふるさとふれあい 教育活動推進事 業 指導課 ふるさとふれあい教育活動推進事業については、今後も成 果と課題を踏まえ、修正を加えながら学校・地域・家庭…
4 地域とつながる教育活動推 進事業(前:ふるさとふれあ い教育活動推進事業) 指導課 地域とつながる教育活動推進事業については、浦安市学校教育推進計…
教室数が足りなくなり教育活動に支障をきたすことがないように、誘 致できる施設規模を検証する必要があります。そこで、児童生徒数及び、誘致すべき学級規模につ い…
いと思います。学校の教育活動に支障がないように、余裕教室のあると ころから順次整備をしていきたいと思います。美浜北小学校については児童推計を把握 しながら、…
人数教育推進教員」の教育活動の実践力の向上を目指し、当該教員を対象とする研 修会を年間6回開催するとともに、当該教員に各学期に実践計画書及び実践報告書の作成を…
ともに、児童・生徒の教育活動を 充実させるほか、コミュニティ・スクール制度の活用等により、地域とともにある学校づくりを推進しま す。 少人数教育推進事業 …
続いて、3.想定する教育活動についてです。 生徒の実態に配慮した特別な教育課程を編成できることから、ゆとりのある時程 や授業時数、生徒の個性や…
教職員数の減少による教育活動への制約の懸念等、教育指導面・学校運営面 でのデメリットもあります。 大規模校、小規模校にかかわらず、市内の小中学校は、学校規模…
学校給食は、学校教育活動の一環、という観点からも、いちょう学級での給食提供を検 討課題としていただきたい。 (回答) 学校給食を提供するには、例えば、…