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員 会」を「千葉県教育支援委員会」と改め、就学先決定の手続きの流れを見直すとともに、就 学後のフォローアップに、より力を入れるようになりました。 平成 …

家庭での読書活動や教育支援などの児童サービスを統括する拠点の整備やネッ トワークの構築が必要である。 １）浦安市の人口推移と今後の人口推計 （１）浦安市…

国人の子どもに対する教育支援の充実」、「外国人が各国の文化や伝統芸 能を発表する機会の充実」、「生活相談窓口の充実」、「防災対策などの情報提供、講習会の充実」…

1号 令和５年度「教育支援体制整備事業費補助金（いじめ対策・ 不登校支援等総合推進事業）」の実績報告書の提出につい て（回答） 06年4月01日 2 …

たちで個々に対応した教育支援をし てほしい、特別支援学級を障がい種別に分けるべきではないかという点も出てきました。 補助教員の先生だけではなく、学校全体で障…

の充実の中で、特別な教育支援を必要とする子供一 人一人の教育的ニーズを把握し、本人及び保護者の希望等を尊重しながら、子供にとってよ りよい進路選択ができるよ…

た内容とします。理科教育支援も学年・教科支援教員の業務の一つとなったため、研修日時を別に して業務の内容に合った研修を別途実施することとします。指導者用デジタ…

館か ら同じ良質の教育支援がなされ、教育現場で もそれが活用されていることが素晴らしい。 子どもたちには多様な学びが必要であり、博 物館と連携することか…

携を図り、就学先での教育支援への円滑な移行に努める。 ・ 各園・各校の校内体制が機能するよう補助教員の配置と活用を見直すとともに一人一人の教育 的なニーズに…

らやすの活用や個別の教育支援計画の策定に向けて調整会議を行う ことができた。 平成25年度 事業予定と 今後の課題 就学前から就学後まで継続した相談を…

35号 令和５年度教育支援体制整備事業費補助金（切れ目ない支 援体制整備充実事業）に係る交付内定及び交付申請書の 提出について 05年4月11日 13…

子供たちに、ある種の教育支援を与えるっていう側面と、 むしろ地域に出ていって、そこの子供たちが地域と関わりを積極的に持つよ うにするということです。浦安型コ…

号 令和６年度家庭教育支援等のための家庭教育研修講座の 開催について（依頼） 06年4月11日 73 浦教生61号 地域とともに歩む学校づくり推進支援…

実施する。 個別の教育支援計画と 個別の指導計画の作成 率（％） 96 100 100 93% Ｂ 個別の教育支援計画・個別の指導計画については、小・…

令和５年度千葉県教育支援体制整備事業費補助金（幼児教 育の質の向上のための緊急環境整備事業（新型コロナウイ ルス感染症対策））の請求について 06年4…

実施する。 個別の教育支援計画と 個別の指導計画の作成 率（％） 96 93 100 93 100 93% Ｂ 個別の教育支援計画・個別の指…

につきましては、特別教育支援プロジェクト会の 議論、それからパブリックコメントでいただいたご意見に基づきまして修正をいたしたとこ ろでございます。 お手元…

号 令和６年度家庭教育支援員等のための家庭教育研修講座 の開催について 06年4月19日 34 浦教青セ31号 人事異動に伴うｅマスターの選任について（…

携を図り、就学先での教育 支援への円滑な移行に努める。 ○特別な教育的支援を必要とする児童・生徒の中には、不登校や生徒指導上の問題を抱えている 場合もあり…

携を図り、就学先での教育支援への円滑な移行に努める。 ・ 各園・各校の校内体制が機能するよう補助教員の配置と活用を見直すとともに一人一人の教育 的なニーズに…