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・出産・乳幼児期から思春期まで） ４．その他 ５．閉会

娠・出産・乳幼児から思春期まで） ６ 会議経過 事務局から資料に基づく説明後、各委員からの意見は次のとおり。 （委員長）この議題についてご質問、ご意見などありま…

期 乳幼児期 学童・思春期 青年期 壮年期 高齢期 ●健康増進法に規定される「市町村健康増進計画」 ●「健康日本２１(第２次）「健康ちば２１(第２次）の考え方に…

）すこやか親子２１、思春期について ４．その他 ５．閉会 １ 令和 4 年度事業評価について ◆健康うらやす２１（第 2次）令和 4年度の事業評価◆ 〇令和 4…

）すこやか親子２１、思春期について （４）その他 ５ 会議経過 （１）令和４年度事業評価について、事務局から資料に基づく説明後、各委員 からの意見は次のとおり。…

乳幼児期」、「学童・思春期」、「青年期」、「壮年期」、 「高齢期」の６つの分野の２つの異なった視点から市内で行わ れているあらゆる取り組みを「健康」というキーワ…

期 乳幼児期 学童・思春期 青年期 壮年期 高齢期 ●健康増進法に規定される「市町村健康増進計画」 ●「健康日本２１(第２次）「健康ちば２１(第２次）の考え方に…

乳幼児 期 学童・ 思春期 青年期 壮年期 高齢期 ライフステージ 相互の 交流・育み・支え 施策の展開： ライフステージに応じた取り組み 9 ハイリスクアプロ…

幼児 期 学童・ 思春期 青年期 壮年期 高齢期 ライフステージ 相互の 交流・育み・支え 健康うらやす２１（第２次） ライフステージ別の取組…

乳幼児 期 学童・ 思春期 青年期 壮年期 高齢期 ライフステージ 相互の 交流・育み・支え 施策の展開： ライフステージに応じた取り組み ハイリスクアプローチ…

乳幼児 期 学童・ 思春期 ⻘年期 壮年期 高齢期 ライフステージ 相互の 交流・育み・支え 施策の展開：ライフステージに応じた取り組み 13 推進の基本となる…

期、乳幼児期、学童・思春期、青年期、壮年期、高齢期と、前のステージからの流れを意識した支援 栄養・食事および歯・口腔の健康 浦安市×ダイエー 浦安みら…

期、乳幼児期、学童・思春期、青年期、壮年期、高齢期と、前のステージからの流れを意識した支援 栄養・食事および歯・口腔の健康 浦安市×ダイエー 食育フェア…

幼児 期 学童・ 思春期 青年期 壮年期 高齢期 ライフステージ 相互の 交流・育み・支え 計画の考え方 その② 健康分野別の取り組み 健…

て、乳幼児期、学童・思春期、青年期・壮年期・高齢期と、途切れるこ となく発達していきます。その発達の過程の中で、健康への取り組みも、途切れることなく、つなが り…

いました。 学童・思春期においては、児童・生徒の健康課題に対応した保健教育の推進、生命・ 健康・性・生きる力について学ぶ教育の充実、子どものこころの健康教育の…

いというのは、やはり思春期の問題と考えたいが、家のほうで DV が あるとか、あるいは片親であるとか、家族の方の要因等調べているのか、調べること によって役に立…

ページです。女性の思春 期、妊娠・出産期、更年期といったそれぞれのライフステージ において、女性ホルモンが劇的に変化するため発症する疾病や 健康の課題が大きく…

をしめている。やはり思春期の親子間で発生する問 題の相談が多く見受けられた。 また、高校生・大学生・無職・有職少年を合わせると 17 件でこれも 38％と高い数…

年センターにおいて、思春期の児童・生徒及びその保護者に対する相談体制の充実を図り ます。 家庭教育指導員数 平成20年実績 ２人 平成26年目標 ２人 事業番号…