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体験発表、見学、演習・実習、ワークショップなど、多様な体験型の学習方法をより積極 的に取り入れることが望ましい。 各公民館での講座・教室の構成は、と…

体的には専門コースの実習や、主任相談員の研修を実施して育成をするという内容に なっています。主な数値目標としては表の一番下、相談支援専門員の養成数ということで…

わけではないが、企業実習みたいな機会があるならばやってみたい（体験として） 気持ちがある方がいた。 ■主な意見 ・長年働いている環境だからこそ、言語的なハ…

を取り入れる。 ・実習という意味では、各講座の中にフィールドワークを入れる。 ・卒業演習は、担当講師を受講生が選び発表する。 ・募集は年に１回行う。 1…

などを開催し、講話や実習を通して子どもの生活リズム、食生活、 歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくります。保健師・栄養士・歯科衛生士などが地域の…

号 令和５年度保育園実習について 05年4月06日 52 浦保39号 明海大学学生ボランティア受け入れに関する希望調査につ いて（依頼） 05年4月07…

を 開催し、講話や実習を通して子どもの生活リズム、食生活、 歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくりま す。保健師・栄養士・歯科衛生士などが地…

などを開催し、講話や実習を通して子ども の生活リズム、食生活、歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくります。保健 師・栄養士・歯科衛生士などが地…

などを開催し、講話や実習を通して子どもの生活 リズム、食生活、歯の健康など身近な健康に関す る知識を学ぶ機会をつくります。保健師・栄養士・ 歯科衛生士など…

などを開催し、講話や実習を通して 子どもの生活リズム、食生活、歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくり ます。保健師・栄養士・歯科衛生士などが地…

委：本人の希望と実習メニューのマッチングはどうしているか。 →まだ社会経験が少ない生徒に対して、視野が広がるような（希望職種以外の職種も）声かけ を…

ボランティア・実習生に対する事前 説明 ● ● ● ● ● ● ● ７ 地域と の連携・ 交流 ③ 関係諸機関・団体との…

などを開催し、講話や実習を通して子どもの生活リズ ム、食生活、歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくります。保健師・栄養士・歯科衛生 士などが地…

ワークステーションの実習生の受け 入れについて 05年4月11日 181 浦障事33号 情報システム利用者登録申請書の提出について 05年4月11日 1…

祉人材の育成 （１）実習生の受入 ● ● ● ● ● （１）関係機関・団体との協力体制 ● ● ● ● ● ３ 地域資源の活用 （２）地域施…

ろ見るために２週間の実習を設定しているというお話もあ 9 ります。また、実習期間中に口頭での指示が理解できるか、必ず土日を挟む実習になるので、…

等受け入れ」と別紙の実習生、ボランティア体験等受け入 れ状況とはどう違うのか。 事務局：卓球、けん玉教室については口頭での説明としたので資料には載せていない…

たり、体を動か す実習する講座にはよい講座がありますが、知的・知性を刺激するよう な質の高い、興味を持たれる教養講座をもう少し増やしてほしい。タイ トルの…

め出 し、歯みがき実習)を実施しました。幼稚園に関しては保護 者教育も含めて実施しました。 ■1歳児むし歯予防ビーバー教室 月1回実施。歯みがき嫌がる時…

夏休みに、実習を希望している教師を受け入れている。 委員長 市で副読本を作成していると聞いたことがあるが、実際に 作成しているのか。…