ーナー 評価 異学年交流や居場所づくりで、思いやりの気持ち、協力しあう気持ちなどが芽生える。昨 年から実施している富岡小学校との協働事業であるランニング講…
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ーナー 評価 異学年交流や居場所づくりで、思いやりの気持ち、協力しあう気持ちなどが芽生える。昨 年から実施している富岡小学校との協働事業であるランニング講…
連携・交流の促進や異学年交流活動の充実を図 ります。 地域ぐるみで部活動の充実や児童生徒の学力向上を促進するとともに、地域住民と児童生徒の 交流を促進する…
連携・交流の促進や異学年交流活動の充実を図ります。 地域全体で部活動の充実や児童生徒の学力向上を促進するとともに、地域住民と児童生徒の交 流を促進するため、…