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生きています。私たち人間も生物多様性の一部を担う者として、 将来のために生物多様性を守っていく必要があります。 出典）公益社団法人日本環境教育フォーラムホームペ…

会の喪失などにより、人間関係や地縁的な繋がりが希薄化して きている。同時に、家庭や地域の教育力と呼ばれる力も影が薄くなりつつある。 このような状況の中、学校を始…

ープの持っているその人間性、成長力、そういうものがうまく発揮できるかを 意識する。グループの心理士、入院の場合は各担当の看護師等と、人間の関わり合 いを支えるよ…

されがちなようだが、人間にとって基本的な こととして必要であり大切なことであるため、今後も進めていただきたい。 （３）公民館文化祭の開催結果 事務局（高…

のか、それとも別々の人間としているのか、わかったら教えてほしい。 （回答）ここでの数値は延べ数になる。一人の人が一年間に 10 回補導されれば 10 という …

会の中、改めて温かい人間関係の中で、誰もが地域の中で共に暮らし、共に 生き、共に支え合うことのできる地域社会の形成が最重要課題となっています。 ①子どもの育ち・…

や自己実現、さらには人間としての成長に つながっていくものです。 今後も高齢化が進展していく中で人生を豊かに生きるためには、生涯にわたって学習し自己の 能力を高…

英語と日本語の分かる人間とネイティブスピーカーの両方 がチェックを行うことで、効率よく翻訳を進めていくことができるのではないか。 ・ 報告書の中では、やさしい日…

④ 子どもの豊かな人間関係が育つような配慮 ⑤ 互いに認め合い尊重し合える人間性が育つための支援 ⑥ 障がいのある子どもが活動する際の支援 ７ おやつの…

した人生を送り豊かな人間関係を築いていけるよ う、生涯学習の施策を総合的、体系的に推進します。 市民のライフステージに応じた学習要望にこたえられるよう、学習の …

（１）定期的な健診や人間ドック等を受けていますか。 .................................. 38 （２）あなたは、現在どの程度幸…

尊重し創造性や豊かな人間性を育む教育を推進します。 浦安市総合計画 第２期基本計画 平成26年度 修正 ～ 平成29年度 都市像２．創造と交流で築く市民文化都市…

と言うしかなかった。人間関係のつくり方が複雑になっていきている状 況を教員も保護者もわかっていないといけない。「どうして学校はわかってないの か」と保護者はおっ…

教育システム」 人間の多様性の尊重等の強化、障がい者が精神的及び身体的な能力等を可能な最大限度まで発達させ、自由な 社会に効果的に参加することを可能とすると…

思う。私自身はバカな人間なので、何が自 分らしいのか、自己実現といわれても何を実現したらよいのかが分からない。 委員 ： 私も「自分らしく」とか「自立」とかの…

していくケースなど、人間 関係をなかなか構築できないということが根底にあるため、解消もうまくいかな い現実がある。解消率を上げることは大切だが、どの教職員もまず…

何の役にも立 たない人間になっている、ということに気づくのはとても怖い事となる。どこかにぶら下が っていたいとか、少なくとも、こういうところで役に立っているのだ…

係においてより親密な人間関係を築く ために努力し、生徒指導上も貢献していることが伺える。 　今後は、当該教員活用の点で学校間での取り組みの差を少なくすると同時に…

係においてより親密な人間 関係を築くために努力し、生徒指導上も貢献していることが伺える。 　今後は、当該教員活用の点で学校間での取り組みの差を少なくすると同時に…

ちがいる。①いじめが人間らしい幸せな生活を破壊する人権侵害で あることを知っていただく②差別意識について考えていただく③違いを認め合い互いを尊重し合う人権意識を…