ん き (りっぱな人 ひと の話 はなし ) 3.歴史 れ き し ・地理 ち り (日本 に ほ ん や世界 せ か い の国 くに のことなど) 4.社会…
ここから本文です。 |
ん き (りっぱな人 ひと の話 はなし ) 3.歴史 れ き し ・地理 ち り (日本 に ほ ん や世界 せ か い の国 くに のことなど) 4.社会…
ん記 き (りっぱな人 ひと の話 はなし ) 3.れきし・地理 ち り (日本 に ほ ん や世界 せ か い の国 くに のことなど) 4.社会 しゃかい …
題に対応し、高齢者一人ひとりの状況に応じたきめ細 やか支援を行うためには、高齢者保健事業と介護予防を一体的に実施する必要がある。 地域における通いの場の更な…
おして、子どもたち一人ひとりに、お互いを尊重し思いやること、一緒に 考え行動していくことの意味を考えさせています。引き続き、地域に存在 する具体的な福祉課題に気…
体等により、市民 一人ひとりが個人の目的にあった学習に取り組めるよう 学習情報を提供する。 市民の多様な学習ニーズに応えら れるよう、公民館情報紙を発行する と…
しており、今後は、一人ひとりの生活課題に総合的に対 応していく地域共生社会を実現するなど、これまでの取り組みを継続しな がら、新たな課題を解決するための取り組み…
る学校づく り」「一人ひとりの個性が輝く学校づくり」「地域に信頼され、開かれた学校づくり」を推進する事業を 実施し、児童生徒の豊かなかかわりをもてるような体験活…
。 そのためには、一人ひとりがまちづくりの主体としての意思を持ち、誰もが自分らしく輝き、生 き生きと活動し、人が、そしてまちが躍動する「浦安」を創っていかなけれ…
しており、今後は、一人ひとりの生活課題に総合的に対 応していく地域共生社会を実現するなど、これまでの取り組みを継続しな がら、新たな課題を解決するための取り組み…
。 そのためには、一人ひとりがまちづくりの主体としての意思を持ち、誰もが自分らしく輝き、生 き生きと活動し、人が、そしてまちが躍動する「浦安」を創っていかなけれ…
媒体等により、市民一人ひとりが個人 の目的にあった学習に取り組めるよう学習情報を提供す る。 市民の多様な学習に応えられるよ う、公民館情報紙誌を発行するとと …
しており、今後は、一人ひとりの生活課題に総合的に対 応していく地域共生社会を実現するなど、これまでの取り組みを継続しな がら、新たな課題を解決するための取り組み…
出) 2,000 人 ひとり暮らし高齢者 要介護・要支援認定者を除く 65 歳以上のひとり暮ら しの市民(悉皆調査) 2,271 人 高齢者世帯 要介護…
しており、今後は、一人ひとりの生活課題に総合的に 対応していく地域共生社会を実現するなど、これまでの取り組みを継続し ながら、新たな課題を解決するための取り組み…
の 各主体における一人ひとりの環境行動が欠かせないことから、第 2 次計画の考え方を引継ぎながらも、市 民・事業者の行動をさらに拡大、加速していくことをめざし、…
な学習に応えたり、一人ひとりが学習や地域での活動に取り組めるよう、 「学習相談」「サークルガイドブックの閲覧(毎年更新)」「生涯学習情報システム閲覧」、その他窓…
出) 2,000 人 ひとり暮らし高齢者 要介護・要支援認定者を除く 65 歳以上のひとり暮らし の市民(悉皆調査) 2,271 人 高齢者世帯 要…
どの各主体における一人ひとりの環境行動が欠かせないことから、第 2 次計画の考え方を引継ぎながら も、市民・事業者の行動をさらに拡大、加速していくことをめざし、…
文化を育むことで、一人ひとりが生涯にわたって心身ともに明るく健康であることを 目的(生涯スポーツ健康都市)に、浦安市運動公園・中央武道館・市営東野プールを設置 …
5.一人ひとりが主役のまち うらやす 92 平成20年度 実施状況と評価 運営については、浦安市社会福祉協議会へ委託している。 ◆20年度(平成21年3月末日…