まえ、大 綱では、「人づくりからはじまるまちづくり」を目指し、市民一人ひとりが生涯 を通じて主体的に学び、地域の中で育み、互いに認め合い、将来にわたって活動 で…
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まえ、大 綱では、「人づくりからはじまるまちづくり」を目指し、市民一人ひとりが生涯 を通じて主体的に学び、地域の中で育み、互いに認め合い、将来にわたって活動 で…
環境を保全・創出する人づくり、地域づくり ··········································· 7 1.環境行動 (1)…
環境を保全・創出する人づくり、地域づくり ············································· 7 1.環境行動 (…
) 環境を大切にする人づくり (2) 協働による環境保全行動の推進 報告書 P.1~17 1 ■環境指標・参考指標の 達成状況 大気については光…
環境を保全・創出する人づくり、地域づくり 《環境⾏動》 (1)環境を⼤切にする人づくり.....................................…
1.環境を大切にする人づくり ・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 99 2.協働による環境保全行動の推進 ・・・・・・・・・・・・・・・・106 5 計…
心豊かで活力に満ちた人づくり、地域づくりの拠点として ますます期待されている。 現在、市内7つの公民館では、約 2,000 のサークルや団体が活発な活動を展開し…
1.環境を大切にする人づくり ・・・・・・・・・・・・・・・・・・116 2.協働による環境保全行動の推進 ・・・・・・・・・・・・・・・・124 ≪資料…
『未来を 創造する』人づくり」という言葉にたどり着くまでの経緯がいろいろ入ってお ります。国の背景、市の現状、今後市の児童生徒数がどう変わっていくのかも 含めて…
るのに対して、教育は人づくりであ ると考えています。そのため、「人が輝き躍動するまち・浦安」のサブタイトル 「すべての市民の幸せのために」というのは、とてもよい…
) 環境を大切にする人づくり (2) 協働による環境保全行動の推進 望ましい 環境像 人 と 自 然 と が 共 生 す る 水 と 緑 で 囲 ま …
) 環境を大切にする人づくり (2) 協働による環境保全行動の推進 望ましい 環境像 人 と 自 然 と が 共 生 す る 水 と 緑 で 囲 ま …
参加者同士の交流・友人づくりのきっかけの場となるように内 容を工夫していきます。 2 産前・産後サポート事業 母子保健課 妊娠期から生後約6か月までの子どもを持…
) 環境を大切にする人づくり (2) 協働による環境保全行動の推進 望ましい 環境像 人 と 自 然 と が 共 生 す る 水 と 緑 で 囲 ま れ た 持…
) 環境を大切にする人づくり (2) 協働による環境保全行動の推進 望ましい 環境像 人 と 自 然 と が 共 生 す る 水 と 緑 で 囲 ま れ た 持…
した行動を実践 する人づくりのために 環境保全課 585 NO7 E.環境保全 03.環境保全 平成17年度 浦安市自然環境調査冬季調査業務委託 報告書 環境保…
「絆 生涯学習による人づくり・まちづくり」 福留 強 氏 パネルディスカッション 【評価】 平成22年度より、「学校教育にとらわれず広く教育に関する課題について…
21に掲載されている人づくりの市の取り組みに関し、①③④の記載事業の違いがわ かりづらい。どれも開催場所や事業主体は異なるものの同じ内容のプログラムになって し…
『絆 生涯学習による人づくり・まちづくり』 ○参加者数 217人 ○内 容 1.開会セレモニー Romany(スティルトダンス)を披露 2.第1部 基調講演 演…
9 環境を大切にする人づくりの各種グラフの(回) (人)は間違っているのではないか。 「市民大学(環境講座)受講者数」と「公民館・郷土 博物館における環境学習講…