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学習指導要領にとらわれず、生徒の 個々の状況に応じた学びの場を確保する学びの多様化学校の県内初の開校に向け、 準備を進めているところです。 学びの…

報者の氏名等は公にされず、不利益な取扱いは禁止されますので、 実名により通報してください。ただし、客観的に事実が説明できる資料が ある場合（要添付）は、この限り…

ックシステムにとらわれず、広い視点で病院での情報連携の現状をヒアリングし た。 4 委員：柏市と白井市のシステムの運用主体は市なのか。 ログインの仕方や利用申請…

るため、これにとらわれず、柔軟 に考えて行きたい。」、「今現在のところ、特別ありません。第 3 回委員会に おき、気づいたことがあり次第、発言させていただきます…

事業内容の中身には触れず手法の部分のみを切り取り、 そこについて意見を提出し担当部署にフィードバックし ている。 しかし、そのやり方はなかなか意見が出しにくいこ…

、こんな時代でも、恐れずに挑 戦して良いんだという勇気をもらえると思う。 事務局： 引き続き、いろいろな方々の意見を聞いた上で、一緒に新しい学びの場をつく …

いいますか、つかず離れずかかわりながら、いざ危機介入といった時に、精神科医療 の方たちとの連携を図り、速やかにそのチャンスを逃さないというような支援になっていく…

学生は明確に 答えられず、何も話さない。その結果、小学生では要因の仕分けとして「無気 力・不安」に分類されることになることと推測される。 ＜質疑＞ 聞き取…

デイサービスを受けられず、日々の楽しみがない。（手足不自由 で TV視聴等も不自由。別料金支払うのでデイサービスを受けたい。） ・浦安市に施設が少ないので不便…

くか。前例にと らわれずに柔軟な方法で検討いただきたい。 委員：ケアマネジャーから薬の処方箋の画像をファックスではなく某 SNS で送っていると いう話を聞き便…

デイサービスを受けられず 日々の楽しみがない （手足不 自由で TV 視聴等も不自由 別料金支払うのでデイサービスを受けたい 浦安市に施設が少ないので…

ら、お子さんと接しわれず、互いに認め合い、尊重し合えるよう支援している。 ていると思いますか。 おたよりの発行や連絡帳等を通じて、児童の様子を保護者に 3.5定…

害 が出るとは考えられず、普通に生活して問題ない」との見解が得られたことから、平成 29 年度で測定を終了しました。平成 29 年度までの定点測定結果は、市ホー…

施し、当該船舶には触れず、乗込まず、周辺住民と のトラブルが無いよう十分注意するとともに実施し、実施時期については係留実態を掴み易 い、船舶の動きの少ない土曜、…

の許可がなく 調べられず、手つかずになったということがある。そういう意味では、こ こに掲載されているものは最初のハードルは低いと思う。 （委員長）家屋の図面は…

ないと市民の相談に乗れず、さらに評価が低 くなるという仕組みになっています。また、浦安市全体のチャートで評価指標３ 「事業者間連携」の評価が低い、医療関係者と地…

律の文言と整合性をとれず、問題があるので はないですか。法律の第 89 条第１項では、「開示請求をする者は、手数 5 料～」となっていて、これは「開示請求」…

ころがあって、答えきれずに 終わってしまう人もいるんではないかなと。もちろん、どの項目もとても大切な項目ですし、今後の浦 安の計画の中に反映されていくことだとい…

ュニケー ションが取れずすごく困るということで、例えば、ローソンが全国的にレジにコミュニケーションカー ドを設置して、指さしでレジ袋はいるか、支払いは何にするか…

の違いなどにとら われず、互いに認め合い、尊重し合えるよう支援している。 3.3 支援員は、子どもの人権を尊重し、個 人差に配慮しながら、お子さんと接し ている…