めていくとともに、変わりゆく社会環境、多様化する市民ニーズや山積する課題に的確に対応していくため、将来の浦安市のまちづくりの指針となる「新たな総合計画」を策定し…
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めていくとともに、変わりゆく社会環境、多様化する市民ニーズや山積する課題に的確に対応していくため、将来の浦安市のまちづくりの指針となる「新たな総合計画」を策定し…
時間の始め、または終わりに、1日を通じて2時間以内で部分的に休業することができる制度 このページが参考になったかをお聞かせください。 …
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いて、学校と地域の関わり方をご覧ください。 学校と地域の関わり方について、学校は、子どもたちの学びの場、居場所である ほか、地域の中にある核となる施設、地…
会 長:学区に関わりのないフリースクールということですね。不登校になった方へのケア、な る前のケアがあります。突然学校に行かないという子もおり、難しい問題…
種でどのような関 わりができるかということを改めて考えていく必要がある。私が議論に参加したときの議 3 題は急変時や看取りについてだったので、リハ…
を行い、他の友達と関わり ながら体を動かした。公民館共催事業では、卓球大会を卓球サークルと合同で行った。工 作週間では月に4回工作をした。月により工作の内容…
ものは、趣味などの関わり合いや繋がりの総体のことである。コミュニ ティの形成を政策目標にする場合、孤立孤独の防止なのか、多世代交流なの か、災害時に助け合う…
ート(保護者の方に代わりお 手伝いを行う)の受入れ。 4 11 8/4、 10/3、 1/14、 2/6、 計 153回 4,029人 令和6年…
そのような子どもの変わりようの部分をデータから分析し ていくと分かってくることがある。 また、毎年数は増えたり減ったりしていたとしても、低学年では…
不満になって終わり。互いに歩みよって「できない」を「できる」する仕組みが必要か。 3)設定テーマの焦点化(こんなことが出来ればよいのアイデアだし…