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と捉え、これまで、いちょう学級や登校が難しい児童 生徒に対し、オンライン授業を出席扱いとするなど、様々な支援を行っておりま す。 また、現在、より一層の支援を…

して欲しい。現在、いちょう学級 に通えている生徒が対象となるイメージなのか、それとも、全く違うイメー ジの対象生徒を選ぶのか、もう少し具体的に対象とな…

者に相談する場合、いちょう学級の教育相 談や訪問相談を受けることができ、訪問相談の中で保護者の意見を聞き、学校 と繋ぐようにしている。葛南地区訪問相談員を活用す…

ハラビロカマキリ、チョウセンカマキリ バッタ 21 エンマコオロギ、アオマツムシ、ショウリョウバッタ ハサミムシ 3 ハマベハサミムシ、ヒゲジロハサミムシ…

一緒に壁面装飾 （ちょうちょ、ハチ、カエル、ひまわり、 カブトムシ、 とんぼ、きのこ、クリスマスブーツ 等） 194 94 常時 自由工作 （紙コップヒコーキ…

oluta 16 イチョウ イチョウ 逸出 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Ginkgo biloba 17 マツ カラマツ 植栽 ● ● Larix …

＜質疑＞ いちょう学級の概略及び利用している児童生徒の要因を知りたい。 ＜回答＞ 追加資料に基づき説明した。 ＜質疑＞ いちょう学級に通われてい…

市聴覚障害者協会、いちょうの会 千葉発達障害児・者親の会コスモ、（福）千楽、（特非）あいらんど （特非）ふれんず、浦安市社会福祉協議会、千葉県弁護士会京葉支部 …

に上位に、オオタカ、チョウゲンボウ、ミサゴといった 猛禽類を位置づけることができる。 52 食物連鎖：生物群集にみられる“食う、食われる、分解する”といった…

がることが多い。いちょう学級や、障がい福祉課や障がい事業課などの関係機関からの 紹介も多い。 委：親も本人も自ら相談にくることが難しいと思うので、各委員が関…

タカ ハヤブサ チョウゲンボウ ● ● ● その他 留鳥 26 キジ キジ キジ ● ● 森林周辺 留鳥 27 ツル クイナ オオバン ● ● …

バ シ イ ハ ク チ ョ ウ ゲ シ ラ カ シ オ ニ タ ビ ラ コ セ イ ヨ ウ タ ン ポ ポ ク ロ マ ツ レ ン ギ ョ ウ シバ シロツメク…

いく。 継続 4 いちょう学級事 業 教育研究セン ター ※令和５年度 から「教育セン ター」に所属 名変更 1-1-③ 不登校児童生徒の居場所として、学習指導…

ター 小学校教諭 いちょう学級 教育センター こども発達センター 相談できる人（場所）はない その他 無回答 n=639 56.8% 79.0% 25.7% 7…

「どっこらしょ」、いちょうの会、浦安市自閉症協会、 社会福祉法人敬心福祉会、社会福祉法人佑啓会、社会福祉法人千楽、 労働者協同組合ワーカーズコープ・センター事…

体 11 011_イチョウ_1 イチョウ 2005年12月6日 N-2 個体 12 012_イチョウ_2 イチョウ 2006年10月18日 N-3 葉 13 0…

す。 38 浦安市いちょう学 級の設置 教育研究セ ンター 不登校及び不登校傾向にある児童生徒を対象に、いちょう学 級において学習活動・集団活動、カウンセリング…

ん についての調査 ちょうさ （小学 しょうがく １～３年生用 ねんせいよう ） 【おねがい】 浦安市 うらやすし では、みなさんが、ゆったりと楽 たの しく読…

ん についての調査 ちょうさ （小学 しょうがく ４～６年生用 ねんせいよう ） 【おねがい】 浦安市 うらやすし では、みなさんが、ゆったりと楽 たの しく読…

べきと考える。 いちょう学級については、個別指導塾と連携した理科教室やスポーツクラブ と連携したスポーツ教室、大学と連携した高度なＩＣＴ教育など教育事業者 と…