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学校や家庭での平等や自分自身のことを考え ていくことが出来る時期であるためであり、教育委員会監修のもと、配布し ている。 委 員 もっと早くから男女平等について…

リア教育ではなく、自分の強みをどう生かしていくかが重要だということが共通 理解でき、有意義な研修となった。今後もキャリアコンサルタントと協力しなが らキャリア…

標２ 誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ ・地域包括支援センター・サテライト設置事業について、日の出地区のように死 角となる地域を見つけて、その死角を…

っている親は、実は、自分の子供が給食を残し ていて必要量が食べられていない。家でカロリー不足を補ってあげなけ ればいかないが、不足している事が分からず、補うこと…

り、若い世代でも、 自分達が引っ越してきたときはこうだった、といった家族の会話が生まれ ている。また、大型映像について、まちがどのように発展してきたかがわ かり…

族等を含 む誰もが、自分らしく社会とつながり、支え 合い、安心して暮らせる地域を目指します。 11 浦安市認知症とともに生きる基本条例 • 基本的な認知症施策の…

準値 実績値 目標 自分の健康状態がいいと思 う（主観的健康観）人の割合 80.4% 78.8% 90％ D 主食・主菜・副菜を 組み合 わせた食事を１日２回以…

企画、準備、運営まで自分たちで行った。令和６年度はより活動の幅 を広げ館内イベント以外、キッズスタッフ企画として７月に「鬼ごっこをしよう」で「マスおに」 を行っ…

は自殺に 至る前に、自分の気持ちや悩みを相談できるような相談窓口の 周知や、生きることに繋がるような支援を行っていくことが挙 げられます。またこれらの課題に対し…

安心して学習できたり自分を表現できたりするよう な環境であれば、学びの多様化学校は向いていると感じている。 ＜質疑＞ 令和７年度の第１期と、第２期以降に入室する…

ところもありますし、自分たちが関わってる人達だけを支援してい たところから地域の皆様と一緒に盛り上げていくような役割をしなくてはいけないと 思います。ただ、浦安…

き委員が言ったこと、自分も言いたいことというか、以前、発言した記憶が ありますが、自分も人権擁護委員として色々な講演に行ったときに、当時の講師 が、「急いじゃい…

童生徒の「いのち」や自分自身を大切にする意識の向上を図るため引き続き継続していきます。 38 いじめ問題等対策事業 指導課 いじめ予防や防止、早期解決に向けた支…

に不安がある ３．自分がサービスの対象者になるのかどうかわからない ４．時間がない ５．サービスの利用方法がわからない …

がおっしゃ るように自分でも全て回答できるか不安があります。ましてや未就学児や赤ちゃんがいる お⺟さんは更に大変だと思います。どこまで何を知りたいのかを厳選した…

者に見守られながら、自分がしたい遊びを楽しむ。１人で楽しむのもいいけ れど、近くに人がいても気にしない、なんだか楽しいと思える体験をできるようにしてまいりた い…

業が地域にない ７．自分が事業の対象者になるのかどうかわからない ３．地域の事業の質に不安がある ８．事業の内容がよくわからない・知らない ４．地域の事業の利便…

が共に支え合い、 自分らしく暮らせるまちへ 障がいのある人が住み慣れた地域の中で、 自分らしく自立して生活を送ることができるよう、 誰もが共に支え合…

娠・出産の痕 13．自分の病気の影響 ６．妊娠異常 14．薬物や食品の影響 ７．低出生体重児 15．その他（ ） ８．異常への気づきと対処 問 16 産後の母親…

動や学校関係、家庭・自分自身 のことなど青少年に関する様々な相談を受け るもの） ⑪浦安市子育てハンドブック （市で発行している子育てに関する行政情報を 掲載し…