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ことができた。また、ジュニア学芸員が、新たな博物館の担い手として活 動している。学校単位で来館する場合、同じ学校・学年での活動となるが、 ジュニア学芸員の活動で…

いきたい。 ■ジュニア学芸員について （委 員）ジュニア学芸員の参加者の地域構成はどうなっているか。 （事務局）市全域からまんべんなく集まっている。…

り。 （委 員）ジュニア学芸員の活躍の場が広がっているのは喜ばしいが、まちの歴史を 知ってもらうためにも、町の歴史のあるところを案内するなど、博物館内 とい…

いる。 （委 員）ジュニア学芸員は創設何年目か。コロナ禍になってから始まったのか。 （事務局）令和３年度より開始して、２年目になる。コロナ禍を受け、ボランテ…

ることにつながる。 ジュニア学芸員講習では、受講生の主体的な 学びを促すため、学芸員や博学連携担当職員 による知識の伝達は必要最低限になるよう心 掛けています。…

。 また、同日午後、ジュニア学芸員が企画した、「三社祭りってなあに？」 を開催し、例大祭の解説や、樽神輿担ぎ体験等を行った。イベントを通し、 市民や来館者に祭り…

も課題となっている。ジュ ニア学芸員などの制度を設け、新しい担い手の育成を目指している。また、 元漁師だけでなく、市民団体やNPOにも協力をしていただき、引き続…

況を知りたい。また、ジュニア 学芸員応用講座（スペシャル学芸員講座）の設立理由と講 座終了後はどのような活動をしていくのか教えてほしい。 事務局 …

モニーに参加 した。ジュニア学芸員が誇らしげにイベントの手伝いをし ている姿をみて、この活動が自己肯定感に繋がっていくの ではないかと思った。 また、外国にル…