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などを目的に、学習や体験活動、交流活動などを行っています。自学自 習を基本としておりますが、異学年の児童生徒が一緒に生活をしているため、時 には一斉学習を行うこ…

整理したものを、学識経験者や市立学校の代表の意見や考えを取り入れ、協議や検討を行い、より良い基本方針に改定することを目的として設置する。 設置年月日 令和4年9…

とを目的として、学識経験者や公募委員などの外部の関係者も交えて検討・協議するため、県立特別支援学校誘致推進委員会を設置する。 設置年月日 令和3年10月7日 所…

員）中学２年生で職業体験があるが、博物館で受け入れは行っているのか。 （事務局）５年度は、日の出中学校２年生と東海大付属浦安中学校の１年生と３年生、 計３校の…

自分が生徒役になって体験したり、集団づくりの大切さについて学んだりした。１ 日受講すると、２８００時間分の授業展開例をもらえる。コロナ禍でなかなか集団 活動がで…

ベント、例えばお泊り体験などが出てこない。コロナ 前に行っていた行事もわかるようにしてほしい。 （事務局）宿泊体験については、大きなポイントであった銭湯体験が…

（必要の都度） 学識経験を有する者：5人（2年） 委員の報酬等 会長：日額9,500円 委員：日額9,000円 所管部署 総務部人事課 添付ファイル 概要…

の広場」、「ふれあい体験事業」について事務局より説明し、質疑応答を行いました。 また、（仮称）まち・ひと・しごと総合戦略については、企画政策課より説明を行い、議…

内の宅地所有者や学識経験者により換地の指定などの審議を行う 設置年月日 令和元年7月1日 所管事項 仮換地の指定に関する事項 換地計画に関する事項 公開、非…

・任期 10人（学識経験者5人、公募地権者3人、市職員2人） 所管部署 都市整備部市街地開発課液状化対策推進室 概要書 （PDF 110.2KB） このペー…

考えている。スケッチ体験では、両家の土間を利用して参 加者の作品を飾った。 2 （委 員）文化財団体の出前講座であるが、すべて別々の学校か。 （事務局）…

器を小学生のうちから経験できるのはすばらしいことで、将来を考える 一助になる。ＰＲには力を入れてほしい。 （委 員）海外で普及しているとのことだが、特に若い人…

深めるために、委員の経験をもとにお話頂いき、グル ープごとに意見を話し合った。 （主な意見・質疑応答） ・退院するまでのサービスに繋がる前のことが知ることが…

ービス事 業者、学識経験者等から構成される「浦安市障がい者福祉計画策定委員会」 において、本市の障がい福祉を取り巻く課題や今後の施策の方向性につい て検討を重ね…

置し、浦安に吹く風を体験してもらった。こ の吹き流しを作る過程をアートとして捉えることが、アー トを通じて市の課題に気づくということである。今後も 様々な形で、…

の取り組みをしている経験から、情報連携はスピード感が必要になるため、現在のシ ステムが向かない意見はスピード感が原因だと思うが、セキュリティがしっかりしている …

深めるために、委員の経験をもとにお話を頂き、グループで意見を話し合った。 ■主な意見 委：退院するまでのサービスに繋がる前のことが知ることができ、勉強にな…

、干潟観察やカニ釣り体験、貝がらアート等の実施により、三番瀬の自然を 知ってもらうことを目的に開催した。 （委 員）三番瀬は、「生物多様性」という重要なテーマ…

理したもの を、学識経験者や市立学校の代表の意見や考えを取り入れ、 協議及び検討を行い、より良い基本方針に改定することを目 的として設置する。 設 置 年 月 …

。 この体験から、やはり警察、地域、行政の連携が大事だと感じた。 副会長： 我々行政としても、縦割りに陥りがちなところがある。子どもの問題もどんど…