浦安市トップ [ 本文へ ]


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 28件ヒット
  • キーワード
  • [解除]通級指導教室
  • カテゴリ
  • [解除]委員会・審議会など
[一括解除]

検索の使い方
更新日検索



28 件中 1 - 20 件目を表示中
<<前へ 12次へ>>
ここから本文です。
2023年11月30日

資料3 次世代育成支援対策関連事業個別評価について (PDF 453.1KB) pdf

のもと特別支援学級、通 級指導教室、通常の学級などにおいて連続する多様な学びの場としての環境整備を行い、特 別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニ…

2022年10月4日

資料2-2 次世代育成対策関連事業について (PDF 489.9KB) pdf

のもと特別支援学級、通級指導教室、通常の学級 などにおいて連続する多様な学びの場としての環境整備を 行い、特別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教 育的…

2019年11月11日

参考資料2-2 基本計画の概要(基本目標1、基本目標2) (PDF 240.4KB) pdf

支援学級の全校整備、通級指導教室の適正配置、県立特別支援学校の誘致 ・教職員の資質や指導力の向上 ・児童生徒、学生の経済的支援 ・いじめや不登校等の未然防止や早…

2021年2月24日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

が必要な子が多く、通級指導教室に通う児童生徒も全国的に増えている。浦安市 においても同様に増えている状況である。 【参 事】今月上がった生徒指導報告によると…

2021年12月14日

資料3-3 次世代育成支援対策関連事業 (PDF 374.7KB) pdf

もと特別支援学 級、通級指導教室、通常の学級などにおいて連続する多様な学びの場としての環境整備 を行い、特別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニー…

2020年11月12日

資料4 次世代育成支援対策関連事業個別評価について (PDF 377.4KB) pdf

のもと特別支援学級、通級指導 教室、通常の学級などにおいて連続する多様な学 びの場としての環境整備を行い、特別な教育的支 援を必要とする子ども一人ひとりの教育的…

2021年4月27日

第6回議事録・資料(令和3年3月10日) (PDF 3.3MB) pdf

性】 上から5行目、通級指導教室担当←…教室担当者。 A 「通級指導教室担当者」に変更しました。 70 83 基本施策(2)就学後療育・教 育の充実 【取り組み…

2020年10月26日

第2回議事録・資料(令和2年8月27日) (PDF 2.1MB) pdf

目、取組番号 83「通級指導教室」です。事業内容は特別な教育的支 援が必要なお子さまに対し、一人ひとりの教育的ニーズに応じたプログラムを組み、 個別または小集団…

2014年10月21日

第5回議事録(平成23年12月22日) (PDF 360.4KB) pdf

改めてございます。「通級指導教室の周知を図るとともに、指導の質の向上に努 め、効果的な指導が行えるよう努めます」。理由といたしまして、「検討から、効果的な指 導…

2023年4月13日

第1回(令和5年3月2日)議事録 (PDF 423.3KB) pdf

サテライト教室として通級指導教室に協力していただ いております。例えば、肢体不自由のお子さんの体の動かし方などは、支援学級 の教員よりも船橋特別支援学校や船橋夏…

2018年5月22日

第6回議事録・資料(平成30年3月1日) (PDF 3.7MB) pdf

や普通の学級の担任、通 級指導教室の担当、特別支援教育コーディネーター、心身障がい児補助教員・支援員等、 教職員全体が、障がい及び障がいのある子どもに対する理解…

2019年11月11日

資料2-1 浦安市新総合計画基本計画素案 (PDF 4.8MB) pdf

よう、特別支援学級や通級指導教室11の整備による多様な学びの場を充実していくと ともに、県立特別支援学校の誘致を促進していく必要があります。 家庭の経済事情によ…

2022年3月8日

第1回県立特別支援学校誘致推進委員会議事録 (PDF 374.0KB) pdf

こには、少人数教室や通級指導教室として使用 している部屋等、その他の利用についても加味して作成しています。今回は 簡略化した表をお示しさせていただいているところ…

2023年3月6日

資料3 第2期浦安市子ども・子育て支援総合計画中間見直し(素案) (PDF 1.3MB) pdf

もと特別支援学級、 通級指導教室、通常の学級などにおいて連続する多様な学びの場としての環境整備を行い、 特別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニー…

2023年9月6日

資料3 第2期浦安市子ども・子育て支援総合計画中間見直し (PDF 2.1MB) pdf

もと特別支援学級、 通級指導教室、通常の学級などにおいて連続する多様な学びの場としての環境整備を行い、 特別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニー…

2015年4月5日

資料8-1浦安市子ども・子育て支援総合計画素案(6章-資料編) (PDF 1.6MB) pdf

導課 特別支援学級、通級指導教室、通常の学級などにおいて、特別な教育 的支援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニーズに応じたきめ細 かな教育や指導の実現を図り…

2019年12月12日

参考資料4-2 パブリックコメントの意見募集結果 (PDF 754.0KB) pdf

学級の全校への整備や通級指導教室の適正な配置を 進める」と示しています。 また、「児童生徒一人ひとりの個性や可能性を伸ばし、能 力や状況に応じたきめ細やかな教育…

2019年12月12日

答申 (PDF 6.3MB) pdf

よう、特別支援学級や通級指導教室の整備による多様な学びの場の充実を図る とともに、県立特別支援学校の誘致を促進していく必要があります。 家庭の経済事情による教育…

2020年3月31日

令和元年度第3回(令和2年1月27日) (PDF 233.1KB) pdf

すい子は多くいる。通級指導教室担当者や特別支援教育コーディネーター等が育 ってくれば、支援を必要としている子ども達に対し、トラブルの事前に対応する ことができ…

2015年2月6日

第3回議事録・資料(平成26年10月2日) (PDF 1.9MB) pdf

や通常の学級の担任、通級指導教室の担当者、補助教員など、教職員全体が、 障がいのある子ども及び特別支援教育に対する理解を深め、障がい等の状態に配慮した教育を 推…

<<前へ 12次へ>>