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② 人的資源の確保と資質の向上 本計画を推進するうえで不可欠である専門技術者の確保と育成に努めます。特にケース ワーカー、手話通訳者、要約筆記者、各種機能訓練士…

保 ６５ ３．職員の資質向上 ４８ ４．従業員の福利厚生などが不十分 ６ ５．介護報酬単価が低い ２２ ６．運営・運転資金の確保 １２ ７．事務所の確保や維持 …

ともに、研修等による資質向上を推進します。また、窓口・電話相談のほか、必要に応じて 訪問相談を行います。 「民生委員・児童委員」、「身体障がい者相談員」、「知的…

ですとか、相談員の資質の向上に対しての事業を行っていますので、そういうふうな書き方 にしたほうがいいのかなと思いました。 それから、在宅福祉の、２９ページぐら…

級指導教室担当教員の資質・ 力量の向上を図ります」について、平成１９年度の取り組みとしては、「校長、教頭、教 務主任、特別支援教育コーディネーター、補助教員それ…

。②人的資源の確保と資質の向上について、市民と行政の専門 技術者の確保と育成が重要であることから、その内容を盛り込みました。 次に P１９をご覧下さ…

ことです。先生個人の資質によって異なるが、ある程度専門 知識を身につけてもらう必要があるというご意見はいただいております。 次に、地域での交流の推進でございます…

た園内での関連教諭の資質向上に向けて取り組みを進めているため、「充 実」として強調したい」ということです。 続きまして、８番。「本人及び保護者の希望を尊重した上…

121 ３．職員の資質向上 87 ４．従業員の福利厚生などが不十分 14 ５．介護報酬単価が低い 35 ６．運営・運転資金の確保 18 ７．事務所の確保や維持…

ています。 相談員の資質の向上や相談体制の強化を図る地域の中 核的な相談支援機関として、研修会や事例検討会などを 開催します。 障がい事業課 計画どおり 地域に…

② 人的資源の確保と資質の向上 本計画を推進するうえで、不可欠である専門技術者の確保と育成に努めます。特に ケースワーカー・手話通訳者・要約筆記者・福祉サービス…

説明を、②「教職員の資質、力量の向上」の 6 最後に追加しました。学校への支援ということで、教職員の資質、力量の向上に、青少 年サポート事業の学校支援が移動した…

について、「教職員の資質・力量の向上」の箇所に移動したことに関して、 学校には立ち入らず先生に対してセミナー等をするだけと読みとれる。青少年サポート 事業の利用…

② 人的資源の確保と資質の向上 本計画を推進するうえで、不可欠である専門技術者の確保と育成に努めます。 特にケースワーカー・手話通訳者・要約筆記者・福祉サービス…

補助教員・支援員等の資 質・力量の向上を図ります。 予定どおり こども達一人一人の教育的ニーズに応じた指 導や支援が行われるよう学校等への訪問や 就学相談を中心…

教育の充実、教職員の資質の 向上などをこの中で書いていきたいと考えております。また、「⑧発達が気になる児 童等の支援」は、市の方で業務を一部委託している青少年発…

す。 地域の相談員の資質の向上や相談体制の強化、専 門的人材の育成を図るため、困難ケースの後方支 援や研修会、事例検討会などを開催します。 東野パティオ内に設置…

す。 地域の相談員の資質の向上や相談体制の強化、専門 的人材の育成を図るため、困難ケースの後方支援や 研修会、事例検討会などを開催します。 東野パティオ内に設置…

す。 地域の相談員の資質の向上や相談体制の強化、 専門的人材の育成を図るため、困難ケースの後方 支援や研修会、事例検討会などを開催します。 東野パティオ内に設置…

地域の相談員の資質の向上や相談体制の強化、専門 的人材の育成を図るため、困難ケースの後方支援や 研修会、事例検討会などを開催します。 東野パティオ内に…