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2024年10月8日

第1回浦安市学びの多様化学校開設等検討委員会 議事要旨 (PDF 168.2KB) pdf

も多い。学力の保障、生 徒たちのフォローにどう対応していくのか。皆と同じ学習内容、評価も良い が、個別の対応をどの程度していけるのか、また、他人と比較されないよ…

2014年10月21日

平成26年1月30日開催 (PDF 341.3KB) pdf

もずいぶん改善され、生徒た ちにも落ち着きが感じられるようになった。またその後も引き続き、学校や警察と連携を 図りながら、特に自転車二人乗りの多い時間帯や問題行…

2021年9月2日

令和2年度第5回議事録(令和3年3月24日) (PDF 150.5KB) pdf

お借りして、放課後に生徒 たちに教えたのが最初。県立高校、数学の入試問題の 最初の5問が計算問題で、それだけでも点数をとれる よう勉強を教えたのがスタート。浦安…

2023年1月12日

第1回浦安市学校規模適正化基本方針検討委員会 議事録 (PDF 481.0KB) pdf

えられた環境の中で、生徒たちに同じ行事でもどのようなことができるのか 8 ということを考えるので、特に大規模だから小規模だからとかということでど うのこうの…

2019年10月3日

第1回こども部会議事要旨(令和元年6月3日) (PDF 192.0KB) pdf

理念は、教育の力で生徒たちの持つ可能性を最大限支援すること。 ・千葉県立市川特別支援学校:昨年度末の部会で、途中で終わってしまったようなところがあっ たので、…

2022年3月8日

第3回県立特別支援学校誘致推進委員会議事録 (PDF 238.0KB) pdf

者の認識から始まる。生徒たちが、「これからは多様性のある共 生社会を当たり前だ」となっていくことが、時間をかけて教育の中でしっかりと根 付き発信されていくならば…

2014年10月21日

平成25年1月28日開催 (PDF 242.5KB) pdf

(委員)長期欠席の生徒たちの対応方法について、私たちはどのように接したらよいのか。 (委員)小・中学校では、スクールカウンセラー、相談室、学習支援室、保健室、…

2022年10月17日

令和3年度県立特別支援学校誘致推進委員会報告書 (PDF 4.4MB) pdf

者の認識から始まる。生徒たちが「これからは多様性のある共生社会が 当たり前だ」となっていくことが大切。それが時間をかけて教育の中でしっかりと根付き発 信されてい…

2015年4月7日

平成26年度第3回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成27年3月10日) (PDF 331.3KB) pdf

地域文化祭は、部活の生徒たちが非常に頑張ってくれて、うち の学校にはこんな部活があると言ってくれた。自治会を中心に健全育成連絡会と いう生徒指導を中心とした会を…

2020年6月16日

令和2年度第1回議事録(書面会議 令和2年4月13日) (PDF 320.6KB) pdf

り学習への不安を抱く生徒た ちを地域ぐるみで支援する体制づくりの一助となるように実施します。 3 学習支援ボランティアの募集はどのように行っているのか。また コ…

2024年5月7日

第1回(令和6年3月14日)議事録 (PDF 408.5KB) pdf

びの多様化学校に通う生徒たちは、ある意味そのサクラマスではないかと思いま した。今は、居場所がなくても、この学びの多様化学校でいろんな経験をして、 大きくなって…

2017年3月29日

平成29年2月2日開催 (PDF 236.8KB) pdf

あるか。 (指導課)生徒たちが策定した時は、大人や友達という意見があがり、信頼できると いう言葉にまとめた。具体的な相談先としては、24 時間子供 SOS ダイ…

2020年8月18日

令和2年度第2回議事録(令和2年7月22日) (PDF 230.2KB) pdf

通して取り組んでいる生徒たちもいるので、やれる範囲で評価をしてほ しい。 ■ その他 (委 員)醍醐家の茶室のその後の状況は。 (事務局)現在も部材は…

2020年10月23日

令和2年度第1回臨時会議事録(令和2年7月17日) (PDF 182.1KB) pdf

いろ工夫されていて、生徒たちも熱心に勉強 していることで安心した。学校支援コーディネーターとして、 中学3年生の指導の一環で、面接に特化したマナー講座の支援 7…