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した。内容をどこまで理解できたかは分からないが、環 境の入口を知ってもらえる良い機会となったと思う。 （会 長） 資料２ Ｐ６の日の出公民館における「シー…

しなくてよい、という理解でよろ しいか。 （銚子地方気象台長） はい。対象は、危険な場所にいる人であり、浦安市全域が危険になるわけではない。 …

て含まれているという理解でよいか。 ・事務局 お見込のとおりである。 (3) 令和７年度浦安市国民健康保険事業計画(案)について …

の定義について理解をさせていき、小学校同様アンバランスパワーとシンキング エラーについても学習をする。その後、提示した事例の中でその行為がいじめで …

負担して いる側の理解が得らないのではないかと考える。 ・委 員 近隣自治体の事例を参考に、40歳未満と40歳以上の被保険者で補助額に差 を…

いっても、高齢者には理解しづら い部分が多くある。 参考までに、マイナンバーカードの保険証利用について地域の高齢者から質 問された場合、どのように案内…

全部に関わ るとの理解でよいか。 ・事務局 子ども医療費は一般会計の扶助費から助成している。 子ども・子育て支援金は国民健康保険に限…

保険適用となることは理解しているが、治療の内容 などが変わってどちらが高額になるのか、という疑問がある。 ・事務局 ご質問のあった在宅と入院で…

トが弱い。部会で共通理解できたことあったが、具体 的に活動としてまとまらなかった。一定の段階まで議論はできたが、次に進むステップを強調した ほうが良いと思う…

合理的配慮についての理解が バラバラだと感じた。正直なところ、教育だけでなく福祉の人たちの合理的配慮の理解が不足して いることから、当事者の声を代弁されるこ…

務局案は合理的配慮の理解がすでに統一されている前提となっているが、実際はバラバラな のではないか。合理的配慮とは何かを伝えていく、知っていく必要があると感じる…

ーの違いについて 理解が曖昧な子がいるのも事実です。客観的に見て支援が必要ではないかと感じる家庭もあり ます。 会 長：家の中の問題に立ち入っ…

な社会づく りへの理解を深めることができる。教室の内容に「持続可能な暮らし」「循環 型社会」などの視点を織り込むことで、参加者の学びを一層広げ、市民の自 …

表示すれば同じように理解で きるのではないか。 事務局： 市役所の組織の中で、個人情報を特にたくさん扱う管理部門では色々とある。例え ば発送する業務、作…

いくと読めるが、その理解でよいか。 事務局： 地域資源については、本市の行政改革大綱を踏まえて民間活力及び地域力を活用 するとしているが、実態としては、行…

方策について各委員で理解を深めていただき、委員会終了後、各委員 は事業ごとに前述の１～３のいずれかを事務局へ回答していただく。第２回 の委員会で、各委員の回…

業 児童センターの理解を深めるために広報活動をし、地域のイベントに参加、交流 することで地域資源とつながる。 また、学校、児童育成クラブ、地域住民や子育て…

設問であ ることは理解できるが、有給休暇制度が新しく追加されたのはなぜ か。 事務局 県の意識調査を参考にし、子の看護等休暇制度と有給休暇制度を…

、新たな発見をする、理解を深める という機会を長年続けていることはすばらしいと思う。 （事務局）本を愛している方が大勢いらっしゃると分かり、職員としても嬉…

し、これを全て読んで理解するのは相当大変であり、負担に感じるこ ともあり得るため思いが明示されていた方が読みやすいであろう。もう１つの 視点として、いじ…