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体的には専門コースの実習や、主任相談員の研修を実施して育成をするという内容に なっています。主な数値目標としては表の一番下、相談支援専門員の養成数ということで、…

・ 体験発表、見学、演習・実習、ワークショップなど、多様な体験型の学習方法をより積極 的に取り入れることが望ましい。 各公民館での講座・教室の構成は、とくに…

わけではないが、企業実習みたいな機会があるならばやってみたい（体験として） 気持ちがある方がいた。 ■主な意見 ・長年働いている環境だからこそ、言語的なハンデや…

などを開催し、講話や実習を通して子どもの生活リズ ム、食生活、歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくります。保健師・栄養士・歯科衛生 士などが地域の…

加してい ます。 ・実習生やボランティアを積極的に受け入れているか。 受け入れ人数 実　　習　生：　　　10人 ボランティア：　　　 0人 大学等の社会福祉士…

などを開催し、講話や実習を通して子ども の生活リズム、食生活、歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくります。保健 師・栄養士・歯科衛生士などが地域の…

などを開催し、講話や実習を通して 子どもの生活リズム、食生活、歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくり ます。保健師・栄養士・歯科衛生士などが地域の…

夏休みに、実習を希望している教師を受け入れている。 委員長 市で副読本を作成していると聞いたことがあるが、実際に 作成しているのか。 …

ど を開催し、講話や実習を通して子どもの生活リズム、食生 活、歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつ くります。保健師・栄養士・歯科衛生士などが地域の…

委：本人の希望と実習メニューのマッチングはどうしているか。 →まだ社会経験が少ない生徒に対して、視野が広がるような（希望職種以外の職種も）声かけ をする…

どを 開催し、講話や実習を通して子どもの生活リズム、食生活、 歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくりま す。保健師・栄養士・歯科衛生士などが地域の…

などを開催し、講話や実習を通して子どもの生活 リズム、食生活、歯の健康など身近な健康に関す る知識を学ぶ機会をつくります。保健師・栄養士・ 歯科衛生士などが地域…

ろ見るために２週間の実習を設定しているというお話もあ 9 ります。また、実習期間中に口頭での指示が理解できるか、必ず土日を挟む実習になるので、生活面に つ…

歯科保健指導・個別実習を行います。 過去 5 年間の 主な活動指標 （事業実績） 令和元年 令和 2 年 令和 3 年 令和 4 年 令和 5 年 爽やか健口…

などを開催し、講話や実習を通して子 どもの生活リズム、食生活、歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくります。 保健師・栄養士・歯科衛生士などが地域の…

、その中で相談と職場実習、企業側への職場の 開拓などを行っています。また、障がいのある方が一般就労につながったとしても、 なかなか続かないという方、企業側への理…

週間以上施設や企業で実習経験ある人（最近はリクルートで実習する例が多い） ・月～金１日６時間立ち仕事ができる（座り仕事がない） ・指導員の指示に従える人（文…

して障がいのある方の実習を受け入れてもらったり、雇用に繋げる 働きをしている事業所から話もございましたので、上手く組み合わせることができれば、一般就労に近 い方…

などを開催し、講話や実習を通して子 どもの生活リズム、食生活、歯の健康など身近な健康に関する知識を学ぶ機会をつくります。 保健師・栄養士・歯科衛生士などが地域の…

、障がいのある方 の実習の受け入れや雇用をした場合、最大月あたり２万円程度、奨励金をお出しして いるところなので、引き続き、障がいのある方の雇用を拡大するための…