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この方々が産休代替や正規職員になって、浦安のために働いて くださる可能性があるということか。 【教育長】途中で県費の職員に交換もできる。ちなみに学習支援室活用…

項 (1)学校適正規模のあり方について (2)学校適正配置のあり方について (3)学校適正規模並びに配置の実施（整備）計画について 公開、非公開の別…

向のある人は企業等で正規に雇用されることを希望 している。生活環境の整備につきましては、外出しやすい環境とするためには、まだ交通環 境や都市環境の整備が不十分。…

た。障がいがあっても正規で雇ってくれたらいいと思うという 意見が出ました。雇用形態のラインが明確だと、仕事へのモチベーションが上がるのではないかという 意見をい…

おりますので、これが正規の数字でありますが、仮 にその施設を維持管理したらどのくらいかかるか、維持管理費をこれで賄いきれるのかと、いう ことで、参考として算出し…

平成 30年度は、適正規模の範囲外の大規模校が３校、小規模 校が４校でしたが、令和４年度では、大規模校が１校、小規模校が６校となっ ています。基本方針の策定から…

。障がい者であっても正規で雇ってくれたら良いと思う。また、困って いることはないが、できないことは言う、無理をしないというマイルールを守りながら働いており、そ …

26 校の学校が適正規模にあるかどうかを確認しながら、考え方をまとめました。小学校につ いては 12～24 クラス、中学校については 12～18 クラスを、学…

平成 29 年度末で正規職員が退職も含め、４名減となった。その穴埋 めとして、平成 30 年度は資格を持った非常勤職員を４名補充している。人員の増 減はないが、…

平成 29 年度末で正規職員が退職も含め、４名減となった。その穴埋 めとして、平成 30 年度は資格を持った非常勤職員を４名補充している。人員の増 減はないが、…

≫ 市 長： 正規職員の年齢構成に偏りがあることから、平準化に取り組んでいく必要が ある。また、再任用職員が増えていく中、知識や技術を伝承するような仕組み…

きたい。小中学校の適正規模については、昔は 国が定めて全国一律だったものが、今は地域の事情によって大きく異なると いうことから、市町村別に適正規模を考えていこう…

館に十分な数の職員（正規職員・専門的 職員）を配置するとともに、職員が市民と信頼関係を築きながら安定的・継続的に職務 に従事できるような環境の整備を求めたい。 …

採用者数については、正規職員で 2.5人、非正規職員で 2.4人となっ ており、正規職員は、前回調査の 1.8人より増加していますが、非正規職員は、前回調査の …

成２０年の第２回の適正規模 検討委員会である程度方向性が定まり、そして２２年度、教育委員会が決定し、それをもと に私が施政方針で述べて、全保護者に通知を出したの…

年度改版に基づき、適正規模に当てはまら ない学校については、学校や地域の現状・特色に合った検討を進めるとともに、児童・生徒の教育活動を 充実させるほか、コミュニ…

訳は。 （担当課）正規職員３名、非常勤職員４名となります。 （委 員）市民後見人 PR イベントの参加人数は。 （担当課）参加者は 33 人となります。 …

の運営を行うための正規職員を募集しても応募がないという現状があると聞い た。 （委 員）図書館が提供したいサービスと市民が求めるものの価値の差があることを感…

８．４ 改正規則 施行（改正基準の導入） 年間利用時間 （上限） 改正前 改正後 視覚障がい児・者※やむを得 ず同行援護を利用できない 場合 …

は貸出す るときに正規職員がいる時間帯で対応する、3点目は直接窓口にきていただく、イン ターネットではできない、という３つの条件です。 周知する時間が必要な…