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現状について （5）暴力行為の低年齢化について ５．議事概要 上記報告事項については、書面会議として、資料に基づき報告した。委員から提 出された意見及び質問に対…

すか。 【委 員】暴力行為の４つの種類（「対教師暴力」「生徒間暴力」「対人暴力」「器物破損」） について、それぞれについての資料はないか。 【課 長】手元に…

員】資料３ページの暴力行為の態様についてどう捉えているか。 【委 員】暴力行為については過去５年くらい中学校、高校は微減を続けている中、小学校 だけが増えて…

は認知件数で評価し、暴力行為は発生件数となっているのは、文部科学省 がそう表記しているからだが、この違いに意味はあるのか。 【委 員】平成 18年から いじめ…

の調査では、小学校で暴 力行為の初期段階である「遊びやふざけを装った暴力」が増加していることが特徴。 ふざけと安易に考えることなく、初期段階から積極的に認知しよ…

との関係性が悪くて、暴力行為のよ うなものが発生しているということでのＳＯＳです。 ４番目が、発達障がいの方が不安が高まった際に、自分の気持ちを静めていき、パニ…

えば、「私をいじめた暴力行為」になってしまう。そのずれを認識して 「いじめ」という言葉を使う必要がある。勇気を振り絞って「もうやめて」と伝 えるための行為も、子…

校から 毎月月初めに暴力行為、いじめ、学級がうまく機能しない、対教師暴言・反抗、不要 物の持込という項目で○、△、無印で報告してもらっている。（○は著しくみられ…

る。 3 ・暴力行為の発生件数が「5.7倍」の増加になった要因は、具体的にどのようなことなのか。 平成２５・２６年度と２７年度とを比較すると「発生件数…