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2021年9月2日

令和2年度第5回議事録(令和3年3月24日) (PDF 150.5KB) pdf

校であった。当初から数学教室を実施し、昨年 度から英語教室も始めたところである。対象学年は当 初中学3年生のみであったが、昨年度から全学年とし た。学校の希望に…

2024年4月4日

令和5年度第3回議事録(令和6年3月22日) (PDF 252.2KB) pdf

員)千葉県立盲学校の数学教諭と話した際に、生徒に3次元を理解させるうえで立体 造形は非常に効果的だということを知った。数学や物理の先生方にPRしていた だけたら…

2024年7月12日

令和6年度第1回議事録(令和6年6月7日) (PDF 186.2KB) pdf

ール」 では、書道や数学などの体験が可能となっている。 委 員 長 堀江公民館の「親子ねんど教室」について、対象が未就学児となっている。 講師が南小図書館ボ…

2024年11月28日

参考資料 次世代育成支援対策事業 評価 (PDF 622.1KB) pdf

民館を活用し、英語と数学を5月から2月まで17回ずつ、計34回実施しました。英語と数学合わせて、延べ3,166人が参加し、生 徒の状況に即したきめ細やかな学習支…

2020年2月14日

令和元年度第1回浦安市立南小学校学校規模適正化検討委員会議事録 (PDF 319.8KB) pdf

南小学校の今後の児童数・学級数について ②南小学校の学校規模適正化に向けての方策について (7)諸連絡 (8)閉 会 5 議事の概要 …

2023年11月30日

資料3 次世代育成支援対策関連事業個別評価について (PDF 453.1KB) pdf

民館を活用し、英語と数学を6月~2月まで17回ずつ、計34回実施し ました。英語・数学合わせて延べ2,915人が参加し、生徒の実態に即した きめ細やかな学習支援…

2021年9月2日

令和3年度第2回議事録(令和3年6月15日) (PDF 506.3KB) pdf

で、令和2年度までは数学 教室20回、英語教室5回を実施していたが、令和3年 度は数学教室19回、英語教室19回と実施回数を増やし 6 たため、「拡大」と…

2022年3月23日

資料1-3 浦安まちづくり市民会議実施報告書 (PDF 5.0MB) pdf

上という意味で、市で数学などの解説動画等をあげてほしい 教育に特徴を 教育を充実して若い世代や移住、強みを伸ばせる 公立学校も含めて質の高い教育 子育て…

2020年6月16日

令和2年度第1回議事録(書面会議 令和2年4月13日) (PDF 320.6KB) pdf

めていきます。 7 数学の成果はわかりやすく理解できた。英語の成果も、もう少し定 量化できないか。 英語に関しても、生徒の変容を数値等で明確化が図れるように評価…

2020年3月31日

令和元年度第5回浦安市教育ビジョン策定検討委員会議事録 (PDF 402.1KB) pdf

育推進事業」ですが、数学に加えて英語などでもこうい うように進めていくとかはどうでしょう。そういった意味でここに書かれている ことだけにこだわりすぎないようにし…

2022年10月4日

資料2-2 次世代育成対策関連事業について (PDF 489.9KB) pdf

民館を活用し、英語と数学を6月~3月まで15 回ずつ、計30回実施しました。英語・数学合わせ て延べ4,046人が参加し、生徒の実態に即したき め細やかな学習支…

2020年2月27日

第2回(令和元年11月21日)議事録 (PDF 199.6KB) pdf

基になる部分は算数、数学の分野で統計の学習になると言われます。 また、各分野をつなぐ横串については、先ほど宮澤委員が話された、浦安らしさ を教育の分野で出したい…

2014年10月21日

平成26年1月30日開催 (PDF 341.3KB) pdf

が確かに落ちている。数学はびっくりする位落ちている。浦中で は支援塾を開いて、どうしても高校へ行きたい、だけど受からない子どもたちを集めて 数学だけを教えた。そ…

2019年2月8日

4-2-2_基本構想素案(本文) (PDF 2.5MB) pdf

調査名 対 象 回収数 学校図書館の連携に関す るアンケート 浦安市立小・中学校の学校図書館に勤 務する司書 小学校 16校 中学校9校 小・中学生意識調査 市…

2019年3月8日

2-2-3_基本構想原案(本文) (PDF 1.6MB) pdf

調査名 対 象 回収数 学校図書館の連携に関す るアンケート 浦安市立小・中学校の学校図書館に勤 務する司書 小学校 16校 中学校9校 小・中学生意識調査 市…

2021年12月14日

資料3-3 次世代育成支援対策関連事業 (PDF 374.7KB) pdf

ります。 A 従来の数学教室に加えて英語教室を新たに創設し、7月から2月の期間 に延べ205回実施しました。英語教室に延べ566名、数学教室に延べ2,230 名…

2020年11月12日

資料4 次世代育成支援対策関連事業個別評価について (PDF 377.4KB) pdf

教室:延べ262名 数学教室:延べ1,808名参加 教育委員会内に組織してある青少年自立支援未来塾運営委員会 にて、生徒の実態や学習課題等の把握に努め、生徒や家…

2015年4月7日

平成26年度第3回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成27年3月10日) (PDF 331.3KB) pdf

いと思う。 ・児童数・学級数に応じて県から教職員を配置する。それに加えて市から小中連 携推進教員として理科の先生を 1名、入船中学校に配置予定である。 ・A…

2014年10月23日

第1回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成24年7月13日) (PDF 212.4KB) pdf

見ると、国 語や算数数学ということだけじゃなくて、音楽とか体育とかやや技能的な教科のほうが、例え ば小学校の先生が体育を教えるよりは中学校の体育の先生が体育を教…

2022年10月17日

令和3年度県立特別支援学校誘致推進委員会報告書 (PDF 4.4MB) pdf

学部) 2.児童数・学級数(令和3年5月1日現在) ・児童数は 106名(1年 21名、2年 13名、3年 17名、4年 14名、5年 19名、6年 22…

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