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１）浦安市学校教育推進計画（後期）（素案）について（議題） ５．議事の概要 １）浦安市学校教育推進計画（後期）（素案）について（議題） …

支援事業」、８「保健教育推進事業」。また、「２ 概ね 改善方策（案）のとおりで良い」の回答が一番多かった事業は、19「多目的 工房運営経費」、24「家具・自…

４）浦安市学校教育推進計画（後期）（素案）の意見募集結果について（報告事項） ５．議事の概要 １）新浦安駅前プラザマーレ次期事業基本方針（…

の説明に、少人 数教育推進教員の話があったが、他にも浦安市では市費の教員を多く配置している ので、指導力向上の対象には、それらの先生方のことも入っている。２…

年３月に策定した学校教育推進計画においては、「子どもたちの生 活・成長のあらゆる場面で子どもを見守り、子どもたちを支えていくために、学 －3－ 校・家庭…

り 32 少人数教育推進 事業 少人数教育推進研修を通して、ティーム・ティーチングや少人 数指導（習熟度別、単純分割）など児童・生徒の実態に合っ た…

課 延50名の少人数教育推進教員を全小中学校に配置。 令和３年度より新たな枠組みとして少人数教育推進教員と心身障がい児補助教員を発展 的に統合した「学年・教…

正化事業 ②少人数教育推進事業 ③地域とつながる教育活動推進事業 ④ふるさとうらやす立志塾の開催 ⑤体力向上推進事業 ⑥生命や健康、性教育についての知…

のもある。昔は少人数教育推進教員と、補助教員と合わ せると 200人いた。 【委 員】正規の教員であれば、育成指標に則った研修を受けることができるけれども…

８「保健教育推進事業」 事務局：「誰のために実施するアンケートか。子どもたちの振り返りか、学校教員か、 事業評価の効果測定か。」について、これ…

１中の小中連携・一貫教育推進校」である。本市 では義務教育９年間を見通した学習指導や生徒指導などを行う小中連携・一貫教育 を推進している。入船中学校区は学校…

令和７年度より理科教育推進教員が学年・教科支援教員となり、学年・教科支援教員の仕事の内容が多様化することとなります。理科支援、特別支援、教科指導といった様々 …

第２次千葉県特別支援教育推進基本計画」（平成 29 年 10 月千葉県教育委員会）の 中で、県立特別支援学校の整備の目指すべき姿を「特別支援学校の児童生徒数増…

ついては、浦安市学校教育推進計画に定める４つの観点 からなる「目指す子ども像」の実現に向けて、学校(園)と地域の協働による「地域とともに子ども を育てる学校…

り、また理科では理科教育推進校が入船南小学校と入船中学校なので、いろん な理科的なことをやってきた。校長、教頭、教務、先生方とも連携を図りながら 進めてきた…

の小中連携・ 一貫教育推進校」、「豊かな交流を重視した学校づくり」、「入船北小学校・入船南小学校、 それぞれの良さを受け継いだ新しい学校づくり」である。 …

ま す。 少人数教育推進事業 学年・教科支援教員研修を通して、ティーム・ティーチングや少人数指導（習熟度別、単純分割）など児 童・生徒の実態に合った、わ…

計画」や「浦安市学校教育推進計画」の中で、一人 ひとりの能力に応じたきめ細やかな学習指導を推進して、互いの個性を尊重しながら、 多様性を認め合う教育の推進を…

計 画、（仮）学校教育推進計画とも整合を図りながら策定作業を進めていると ころである。 このようなことから、各会議からのご意見の反映結果や他計画との整合…

正化事業 ②少人数教育推進事業 ③地域とつながる教育活動推進事業 ④ふるさとうらやす立志塾の開催 ⑤体力向上推進事業 ⑥生命や健康、性教育についての知…