[ 本文へ ]

化のため負担は無く、教職員は 値上げということでよろしいか。 （事務局）そのとおり。学校給食費の無償化は、市立小中学校に通う児童生徒の 保護者のみ。 （委 員）…

え置きとのことだが、教職員は値上げになるのか。 （事務局） 教職員及び給食従事者は、改定額となる。 （２）報告事項：学校給食に関するアンケート集計結果について …

学校に入船北小学校の教職員が訪れ、２学期以降の行事の取り組み について学年ごとの部会に分かれて話し合った。できるだけ同じような経験 や同じ授業の進め方、同じ行事…

児童生徒の保護者及び教職員が負担することに なっているが、保護者については、経済的負担を考えて、当面の間、 市が今回の給食費改定に伴う増額分を負担する。教職員や…

夏休みには教職員の交流も考えている。校務分掌ごとに交流し、共に分掌につ いて考えていくのもよいのではなかいと考えている。 委 員： 両校で学校経…

③学校規模、教職員の配置等について ④通学路の安全について ⑤変更事項、暫定措置及び希望調査票等の事務手順について ※午前のみ …

。 市 長： 教職員の働き方改革について、記載の意図は何か。 教 育 長： 教職員が行う事務の軽減を図り、児童生徒と向き合う時間を確保するもの である。…

事案により発覚した、教職員間で発生した人的トラブル 事案（以下「本件事案」という。）について、公平かつ中立 な観点から専門的な知見を持つ第三者による客観的な調査…

る理解を深めるための教職員の研修の実施を図ります。特に各校に即した内容で の研修について検討します」について、平成１８年度の取り組みとしましては、巡回訪問 等で…

県立特別支援学校は、教職員の配置や教育課程は千葉県の範疇となるが、本 市としても小中学校との連携がインクルーシブ教育の中で重要と考えており、 既存校との併設型で…

い。また、入船北小の教職員を新しい小学 校と美浜北小に振り分け、美浜北小と入船北小の交流も行ってほしいという要望も出ている。 ＊放課後異年齢児交流促進事業につい…

、児童生徒一人一人に教職員の目が届きやすく、きめ細か な指導ができることや、学校運営面で共通理解を図りやすく一貫性をもった指 導ができることなどのメリットがある…

案により 発覚した、教職員間で発生した人的トラブル事案（以下「本件事案」という。） について、公平かつ中立な観点から専門的な知見を持つ第三者による客観的 な調査…

地域支援について、「教職員の資質・力量の向上」の箇所に移動したことに関して、 学校には立ち入らず先生に対してセミナー等をするだけと読みとれる。青少年サポート 事…

ト事業の説明を、②「教職員の資質、力量の向上」の 6 最後に追加しました。学校への支援ということで、教職員の資質、力量の向上に、青少 年サポート事業の学校支援が…

特別支援教育の充実、教職員の資質の 向上などをこの中で書いていきたいと考えております。また、「⑧発達が気になる児 童等の支援」は、市の方で業務を一部委託している…

別支援学校の誘致 ・教職員の資質や指導力の向上 ・児童生徒、学生の経済的支援 ・いじめや不登校等の未然防止や早期発見と対応 ・危機管理体制の強化 （３） 教育環…

ます。 続きまして、教職員の質の向上であります。人権教育を教師に徹底してもらいたい。学校 によって取り組みに差があるのではないかというご意見をいただいてございま…

童生徒の相談件数より教 職員の相談件数の方が増えている。先生方がきめ細かに子どもたちを見ていること の表れではないかと感じる。少しほっとしたところもあったが、こ…

報モラル教育について教職員対象の研修会を行ったり、 スマートフォンの使い方に関する指導の推進を図ったりしています。さらに青少 年センターでは、ネットパトロールを…