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します。 より多くの幼児・児童・生徒が参加できるよう、令和４年度 の夏休み期間を有効に活用できる事業を計画し実施します。 2 ・平成30年度〜令和元年度版にあっ…

」では「障害のある 幼児児童生徒と障害のない幼児児童生徒が可能な限り共に学ぶことが可能となることから、子供 たちが共生社会の一員として共に認め合い、支え合い、誇…

の内容としましては、幼児・児童・生徒一人ひとりの教育的ニーズに応じた指 導、支援が行われるよう、計画的な訪問活動や巡回相談体制の充実を図るとともに、医療 や福祉…

とから、高齢者施設と幼児・児童施設の一部共有を提案します。幼 児・児童が高齢者に対し、何をすれば喜ばれるかを考え、実践し、振り返る環境は、多くの学びがあり、将来…

郷土博物館における幼児・児童、 生徒対象事業の充実 郷土博物館 郷土博物館における幼児、児童、生徒を対象とした事業の推 進を図る必要がある。 67 土曜日、長…

公立特別支援学校の幼児児童生徒数 ・平成 26 年度の 5,993 人から令和元年度の 6,473 人へと 8.0％増加 ・障害別の内訳では知的障害が 9…

れた。 次に、本市の幼児・児童・生徒は、週休日にどのような活動をしているか、実態を紹介 する。皆さまには、本日お手元の資料を追加したが、そこにあるのは、すべての…

様々な障がいのある幼児・児童・生徒に対する理解を深めました。 67 まなびサポート事業 特別な教育的支援を必要とする子どもの教育的ニーズを 的確に把握し、環境…

郷土博物館における幼児・児童、生徒 対象事業の充実 郷土博物館 計画内容 幼児、児童、生徒対象事業を企画・実施し、子どもが体験を通じ向学心を育むための各種事業…

供の申し出の あった幼児児童生徒に対して 計画の作成と活用を推進しま した。 ライフサポートファイルの実施市 町村数 療育支援コーディネーターの配置 人数 医療…